بعض الصعوبات التي تحول دون تحقيق التواصل المدرسي و سبل مواجهتها
المؤلف
حسانين، محمد عبد القادر محمد محمد
المصدر
العدد
المجلد 109، العدد 5 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 813-837، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعد التواصل أمرا مهما لنجاح الإدارة في مستوياتها المختلفة و خاصة المستوى التنفيذي أو الإجرائي حيث يستمد التواصل أهميته في الإدارة من المسؤولية الأولى التي تقع على عاتق المدير وهي انجاز الأعمال من خلال الآخرين و لان تواصل المدير مع كافة اعضاء المدرسة جزء لا يتجزأ من العمل اليومي له0
و بما أن التواصل جزء لا يتجزأ من العمل اليومي للمدير فعليه أن يوظف كافة وسائط التواصل المدرسي التقليدية و الحديثة و المتمثلة في (الأوامر الشفهية و المكتوبة –النشرات –المذكرات و التقارير –المجالس التعليمية –الاجتماعات المدرسية –الباب المفتوح للرئيس –مكتب الشكاوى أو صندوق الشكاوى –الإذاعة المدرسية –لوحة الإعلانات المدرسية –مجلة المدرسة 000000000000) وذلك لتحقيق أعلى قدر من التفاعل و التفاهم بين العاملين بما يسهم في خلق روح العمل و يعد التواصل المدرسي أمرا حيويا للإدارة المدرسية المؤثرة و الفعالة حيث أن المعلومات و القرارات يجب أن تمر بسرعة وكفاية إلى الأفراد الذين هم في حاجة إلى المعرفة لذا كان توظيف وسائط التواصل المدرسي مهمة رئيسية من مهام الإدارة المدرسية.
(محمد: 2015 75)
و ترجع أهمية التواصل المدرسي إلى كونه عاملا مشتركا بين جميع العمليات المدرسية و هذا يتضح من خلال مهامه المتعددة وهى المهام الإعلامية و الانضباطية و المهام التكاملية و المهام الاقناعية (عامر: 2000 44)
و يعتبر التواصل المدرسى عملية مشتركة تسعى نحو نقل المعلومات و الفهم من شخص لآخر و هذا يعنى وجود مرسل للمعلومات و مستقبل لها ووسيلة يتم من خلالها التواصل و من الطبيعي أن الاتصالات لا تقف عند حد نقل المعلومات فقط بل يجب أن يتحقق المرسل من تفهم المستقبل لها طبقا لما يبتغيه و تسهم التغذية العكسية بدور فعال في التحقق من ذلك بمعنى أن نظام التواصل يتضمن عدة عناصر رئيسية هي المرسل و المستقبل و الرسالة والوسيلة و التغذية العكسية كما انه يتم تحقيق هدف معين في وقت و مكان محدد (عامر المصري: 2013 94).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسانين، محمد عبد القادر محمد محمد. 2020. بعض الصعوبات التي تحول دون تحقيق التواصل المدرسي و سبل مواجهتها. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 109، ع. 5، ص ص. 813-837.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102182
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسانين، محمد عبد القادر محمد محمد. بعض الصعوبات التي تحول دون تحقيق التواصل المدرسي و سبل مواجهتها. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 109، ع. 5 (2020)، ص ص. 813-837.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102182
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسانين، محمد عبد القادر محمد محمد. بعض الصعوبات التي تحول دون تحقيق التواصل المدرسي و سبل مواجهتها. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2020. مج. 109، ع. 5، ص ص. 813-837.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102182
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1102182
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر