فاعلية برنامج تعلم علاجي "معرفي-عصبي" قائم على توظيف مبادئ التعلم المبرمج للتخفيف من أعراض الديسلكسيا التطورية لدى عينة من الأطفال ذوي تشتت الانتباه
المؤلف
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد
المصدر
العدد
المجلد 109، العدد 2 (31 يناير/كانون الثاني 2020)، ص ص. 1107-1137، 31ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الملخص EN
The effect of a "cognitive-neurological" learning program based on the principles of Programmed learning of Hiji and Kirk to alleviate developmental dyslexia in a sample of children with attention-deficit.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد. 2020. فاعلية برنامج تعلم علاجي "معرفي-عصبي" قائم على توظيف مبادئ التعلم المبرمج للتخفيف من أعراض الديسلكسيا التطورية لدى عينة من الأطفال ذوي تشتت الانتباه. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 109، ع. 2، ص ص. 1107-1137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102228
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد. فاعلية برنامج تعلم علاجي "معرفي-عصبي" قائم على توظيف مبادئ التعلم المبرمج للتخفيف من أعراض الديسلكسيا التطورية لدى عينة من الأطفال ذوي تشتت الانتباه. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 109، ع. 2 (2020)، ص ص. 1107-1137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102228
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الرحيم، طارق نور الدين محمد. فاعلية برنامج تعلم علاجي "معرفي-عصبي" قائم على توظيف مبادئ التعلم المبرمج للتخفيف من أعراض الديسلكسيا التطورية لدى عينة من الأطفال ذوي تشتت الانتباه. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2020. مج. 109، ع. 2، ص ص. 1107-1137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102228
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1102228
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر