تقييم نسبة تلبية المناهج الدراسية في قسم اللغة العربية و آدابها لحاجات الطلاب

العناوين الأخرى

Examining the (mis)‎ match between Arabic Language and literature curriculum and students’ needs

المؤلفون المشاركون

تهراني، حسن دادخواه
محمدي، رؤيا
بور، علي بيرمي

المصدر

دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها

العدد

المجلد 2، العدد 3 (31 مارس/آذار 2018)، ص ص. 93-113، 21ص.

الناشر

جامعة شيراز

تاريخ النشر

2018-03-31

دولة النشر

إيران

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

تهراني، حسن دادخواه وبور، علي بيرمي ومحمدي، رؤيا. 2018. تقييم نسبة تلبية المناهج الدراسية في قسم اللغة العربية و آدابها لحاجات الطلاب. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها،مج. 2، ع. 3، ص ص. 93-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102422

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

تهراني، حسن دادخواه....[و آخرون]. تقييم نسبة تلبية المناهج الدراسية في قسم اللغة العربية و آدابها لحاجات الطلاب. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها مج. 2، ع. 3 (آذار 2018)، ص ص. 93-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102422

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

تهراني، حسن دادخواه وبور، علي بيرمي ومحمدي، رؤيا. تقييم نسبة تلبية المناهج الدراسية في قسم اللغة العربية و آدابها لحاجات الطلاب. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها. 2018. مج. 2، ع. 3، ص ص. 93-113.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1102422

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1102422