تنمية مهارات المتعلم ذهنيا باستخدام الخرائط الذهنية في مادة الصرف
العناوين الأخرى
Conceptual education for Farsi speakers challenges and findings
المؤلف
المصدر
دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها
العدد
المجلد 3، العدد 6 (30 سبتمبر/أيلول 2019)، ص ص. 71-92، 22ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-09-30
دولة النشر
إيران
عدد الصفحات
22
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن دعموش، خليل مدني. 2019. تنمية مهارات المتعلم ذهنيا باستخدام الخرائط الذهنية في مادة الصرف. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها،مج. 3، ع. 6، ص ص. 71-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1103251
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن دعموش، خليل مدني. تنمية مهارات المتعلم ذهنيا باستخدام الخرائط الذهنية في مادة الصرف. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها مج. 3، ع. 6 (أيلول 2019)، ص ص. 71-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1103251
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن دعموش، خليل مدني. تنمية مهارات المتعلم ذهنيا باستخدام الخرائط الذهنية في مادة الصرف. دراسات في تعليم اللغة العربية و تعلمها. 2019. مج. 3، ع. 6، ص ص. 71-92.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1103251
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1103251
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
