بعض معوقات إدارة مدارس التعليم الثانوي العام بدولة الكويت و كيفية مواجهتها في ضوء مدخل الجودة الشاملة

المؤلف

المطيري، عبد الرحمن عبد الله

المصدر

مجلة تطوير الأداء الجامعي

العدد

المجلد 6، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 57-68، 12ص.

الناشر

جامعة المنصورة مركز تطوير الأداء الجامعي

تاريخ النشر

2018-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

12

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The main objective of the current research is to try to reach the most prominent proposals to address the obstacles of the management of public secondary schools in the State of Kuwait in the light of the comprehensive quality approach.

The current research has used the descriptive approach because of its relevance to the nature of the current research.

In order to achieve some of the objectives of the research, the researcher designed a questionnaire presented to the principals and teachers in some general secondary education schools in order to identify the most important aspects of the state of Kuwait.

Deficiencies that afflict secondary school management in Kuwait and how to overcome them in the light of the overall quality of the entrance.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

المطيري، عبد الرحمن عبد الله. 2018. بعض معوقات إدارة مدارس التعليم الثانوي العام بدولة الكويت و كيفية مواجهتها في ضوء مدخل الجودة الشاملة. مجلة تطوير الأداء الجامعي،مج. 6، ع. 1، ص ص. 57-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1105687

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

المطيري، عبد الرحمن عبد الله. بعض معوقات إدارة مدارس التعليم الثانوي العام بدولة الكويت و كيفية مواجهتها في ضوء مدخل الجودة الشاملة. مجلة تطوير الأداء الجامعي مج. 6، ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 57-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1105687

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

المطيري، عبد الرحمن عبد الله. بعض معوقات إدارة مدارس التعليم الثانوي العام بدولة الكويت و كيفية مواجهتها في ضوء مدخل الجودة الشاملة. مجلة تطوير الأداء الجامعي. 2018. مج. 6، ع. 1، ص ص. 57-68.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1105687

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1105687