Evaluating Iraqi EFL learners' performance of ditransitive and complex transitive verbs
العناوين الأخرى
تقييم أداء متعلمي اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية في العراق للأفعال المتعدية إلى فعلين و الأفعال المتعدية المعقدة
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 25 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2019)، ص ص. 16-46، 31ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-11-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study sheds light on the two major types of transitive verbs which are ditransitive and complex transitive.
These verbs (simple or multi-word) not only denote actions (physical or mental), but also affect other elements in the sentences, namely, the objects.
Additional elements subjected to grammatical rules should appear in the sentence after the objects as substantial necessities to express the transferred actions of the verbs.
Two objects (direct and indirect) are required in the state of ditransitive verbs while complex transitive ones demand an object complement along with the direct object.
The term (verb complementation) comprises all the mentioned elements that follow the verb (ditransitive or complex transitive) and complete its meaning.
Since ditransitive and complex transitive verbs differ in meaning, various types of complementation arise to go well with the various meanings denoted by each.
Most of the Iraqi EFL learners at the university level find it difficult to differentiate between the ditransitive and complex transitive verbs because of the similarities of their structures.
This study aims at evaluating the recognition and production of sentences with ditransitive and complex transitive verbs and their complementation in the performance of the fourth year Iraqi learners of English at the College of Arts, Ahlulbait University.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Salih, Haydar Muhammad Jawad. 2019. Evaluating Iraqi EFL learners' performance of ditransitive and complex transitive verbs. Ahl al-Bait Jurnal،Vol. 16, no. 25, pp.16-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1106424
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Salih, Haydar Muhammad Jawad. Evaluating Iraqi EFL learners' performance of ditransitive and complex transitive verbs. Ahl al-Bait Jurnal Vol. 16, no. 25 (Nov. 2019), pp.16-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1106424
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Salih, Haydar Muhammad Jawad. Evaluating Iraqi EFL learners' performance of ditransitive and complex transitive verbs. Ahl al-Bait Jurnal. 2019. Vol. 16, no. 25, pp.16-46.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1106424
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1106424
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر