![](/images/graphics-bg.png)
A comparative analysis of al-Ghazali and Montessori’s principles of child education
المؤلفون المشاركون
Abd Allah, Norillah
Bin Abd al-Razzaq, Muhammad Abbas
Nazilah, A.
المصدر
العدد
المجلد 15، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 453-476، 24ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا
تاريخ النشر
2018-12-31
دولة النشر
ماليزيا
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Childhood education goes with a lot of innocence, searching and exploring the environment that surrounds the young learners.
The amount of energy and inquisitiveness displayed by children at this tender age is a marvel to many parents and teachers alike.
This small-scale research represents a sincere attempt to contrastively analyze Montessori and Al-Ghazali’s ideas on child education.
The ideas of the two scholars, one from the West and the other from the East, till these days have great significance to their respective communities.
In a way, this study should be seen as an initiative undertaken in the absence of a study discussing the differences and commonalities found in the ideas of the two scholars pertaining to child education.
By employing the textual analysis method and using Montessori’s principles of child education as the framework, the researchers conducted a comparative analysis.
In the course of analyzing the data, the researchers had identified six emerging themes in the ideas of Montessori and Al-Ghazali.
The findings have also indicated that the principles of these two prominent scholars either intersect with each other or stand in total isolation.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Abd Allah, Norillah& Bin Abd al-Razzaq, Muhammad Abbas& Nazilah, A.. 2018. A comparative analysis of al-Ghazali and Montessori’s principles of child education. Journal of Islam in Asia،Vol. 15, no. 2, pp.453-476.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1106466
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Abd Allah, Norillah…[et al.]. A comparative analysis of al-Ghazali and Montessori’s principles of child education. Journal of Islam in Asia Vol. 15, no. 2 (Dec. 2018), pp.453-476.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1106466
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Abd Allah, Norillah& Bin Abd al-Razzaq, Muhammad Abbas& Nazilah, A.. A comparative analysis of al-Ghazali and Montessori’s principles of child education. Journal of Islam in Asia. 2018. Vol. 15, no. 2, pp.453-476.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1106466
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1106466
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)