أثر توظيف الصف المقلوب عبر تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الانخراط التعليمي و مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية بالمقررات الهندسية لطلاب كلية التكنولوجيا و التعليم
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2021، العدد 49، ج. 2 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 87-144، 58ص.
الناشر
جامعة قناة السويس كلية التربية
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
58
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
معبد، متولي صابر خلاف. 2021. أثر توظيف الصف المقلوب عبر تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الانخراط التعليمي و مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية بالمقررات الهندسية لطلاب كلية التكنولوجيا و التعليم. مجلة كلية التربية بالإسماعلية،مج. 2021، ع. 49، ج. 2، ص ص. 87-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107242
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
معبد، متولي صابر خلاف. أثر توظيف الصف المقلوب عبر تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الانخراط التعليمي و مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية بالمقررات الهندسية لطلاب كلية التكنولوجيا و التعليم. مجلة كلية التربية بالإسماعلية ع. 49، ج. 2 (2021)، ص ص. 87-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107242
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
معبد، متولي صابر خلاف. أثر توظيف الصف المقلوب عبر تطبيقات جوجل التعليمية في تنمية الانخراط التعليمي و مهارات تصميم كائنات التعلم الرقمية بالمقررات الهندسية لطلاب كلية التكنولوجيا و التعليم. مجلة كلية التربية بالإسماعلية. 2021. مج. 2021، ع. 49، ج. 2، ص ص. 87-144.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107242
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1107242
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
