Using pictorial stories for the acquisition and retention of English vocabulary in kindergarten

العناوين الأخرى

استخدام القصص المصورة لإكساب أطفال الروضة مفردات اللغة الإنجليزية و استبقائها لديهم

المؤلفون المشاركون

al-Nakhili, Mayy Ahmad Isa
Sayf al-Din, Ahmad H.
al-Hadi, Tahir M.
al-Khudari, Manal M.

المصدر

Faculty of Education Journal in Ismailia

العدد

المجلد 2019، العدد 44، ج. 1 (31 مايو/أيار 2019)، ص ص. 412-442، 31ص.

الناشر

جامعة قناة السويس كلية التربية

تاريخ النشر

2019-05-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

31

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

al-Nakhili, Mayy Ahmad Isa& Sayf al-Din, Ahmad H.& al-Hadi, Tahir M.& al-Khudari, Manal M.. 2019. Using pictorial stories for the acquisition and retention of English vocabulary in kindergarten. Faculty of Education Journal in Ismailia،Vol. 2019, no. 44، ج. 1, pp.412-442.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107416

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

al-Hadi, Tahir M.…[et al.]. Using pictorial stories for the acquisition and retention of English vocabulary in kindergarten. Faculty of Education Journal in Ismailia No. 44, p. 1 (May. 2019), pp.412-442.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107416

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

al-Nakhili, Mayy Ahmad Isa& Sayf al-Din, Ahmad H.& al-Hadi, Tahir M.& al-Khudari, Manal M.. Using pictorial stories for the acquisition and retention of English vocabulary in kindergarten. Faculty of Education Journal in Ismailia. 2019. Vol. 2019, no. 44، ج. 1, pp.412-442.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107416

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

الإنجليزية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1107416