الفهم القرائي للنصوص العلمية و علاقته بالاستقلال الإدراكي و قلق قراءة النص العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 39، ج. 1 (30 سبتمبر/أيلول 2017)، ص ص. 147-208، 62ص.
الناشر
جامعة قناة السويس كلية التربية
تاريخ النشر
2017-09-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
62
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عفيفي، منال شمس الدين أحمد. 2017. الفهم القرائي للنصوص العلمية و علاقته بالاستقلال الإدراكي و قلق قراءة النص العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية،مج. 2017، ع. 39، ج. 1، ص ص. 147-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107612
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عفيفي، منال شمس الدين أحمد. الفهم القرائي للنصوص العلمية و علاقته بالاستقلال الإدراكي و قلق قراءة النص العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية ع. 39، ج. 1 (أيلول 2017)، ص ص. 147-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107612
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عفيفي، منال شمس الدين أحمد. الفهم القرائي للنصوص العلمية و علاقته بالاستقلال الإدراكي و قلق قراءة النص العلمي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. مجلة كلية التربية بالإسماعلية. 2017. مج. 2017، ع. 39، ج. 1، ص ص. 147-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1107612
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1107612
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
