اتجاهات الطلبة الناطقين بغير العربية في ماليزيا نحو استخدام برنامج تعليمي قائم على التعلم التشاركي عبر شبكة التواصل الاجتماعي
العناوين الأخرى
The attitudes among non-Arabic speaking students in Malaysia towards using an educational programme based on collaborative lea
المؤلفون المشاركون
الخوالدة، أحمد حمد مقبل
ابن عبد الحميد، محمد أزرول أزلن
المصدر
مجلة الدراسات اللغوية و الأدبية
العدد
المجلد 8، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 90-112، 23ص.
الناشر
الجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
ماليزيا
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at identifying the perceptions among university students in Malaysia towards using an educational programme based on collaborative learning via social networking in improving Arabic language writing.
The participants of the study were selected purposely who consisted of 25 International Islamic University Malaysia students in the academic year 2014/2015.
To fulfill the aim of the study, the researcher developed questionnaires to gather data.
The results had shown that the perceptions of students towards the use of the proposed educational programme in improving writing skill was strong.
The mean for designing the educational programme was 4.02 with the standard deviation of 0.701.
The mean for feedback was 3.86 with the standard deviation of 0.726.
Facebook as a collaborative tool scored high with the mean, 3.83 and the standard deviation, 0.750.
The use of collaborative writing in Arabic language learning also scored high with the mean of 3.67 and the standard deviation of 0.624.
While the mean for effect of the educational programme was 3.63 with the standard deviation of 0.727.
The overall scores were high with the mean of 3.80 and the standard deviation of 0.706.
In view of the study results, the researcher recommends the necessity of activating the collaborative learning via social networking in the teaching of Arabic writing skill.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن عبد الحميد، محمد أزرول أزلن والخوالدة، أحمد حمد مقبل. 2017. اتجاهات الطلبة الناطقين بغير العربية في ماليزيا نحو استخدام برنامج تعليمي قائم على التعلم التشاركي عبر شبكة التواصل الاجتماعي. مجلة الدراسات اللغوية و الأدبية،مج. 8، ع. 1، ص ص. 90-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1111496
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن عبد الحميد، محمد أزرول أزلن والخوالدة، أحمد حمد مقبل. اتجاهات الطلبة الناطقين بغير العربية في ماليزيا نحو استخدام برنامج تعليمي قائم على التعلم التشاركي عبر شبكة التواصل الاجتماعي. مجلة الدراسات اللغوية و الأدبية مج. 8، ع. 1 (حزيران 2017)، ص ص. 90-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1111496
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن عبد الحميد، محمد أزرول أزلن والخوالدة، أحمد حمد مقبل. اتجاهات الطلبة الناطقين بغير العربية في ماليزيا نحو استخدام برنامج تعليمي قائم على التعلم التشاركي عبر شبكة التواصل الاجتماعي. مجلة الدراسات اللغوية و الأدبية. 2017. مج. 8، ع. 1، ص ص. 90-112.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1111496
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 108-109
رقم السجل
BIM-1111496
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر