![](/images/graphics-bg.png)
مستوى الطموح لدى تلاميذ التعليم عن بعد المتمدرسين بمركزي تيزي و زو و بجاية
العناوين الأخرى
The level of ambition of the distance learning students in Tizi Ouzou and Bejaia
المؤلفون المشاركون
طوطاوي، مبدوعة زوليخة
جويدة، جمال
المصدر
العدد
المجلد 15، العدد 1 (31 مارس/آذار 2021)، ص ص. 125-137، 13ص.
الناشر
جامعة عمار ثليجي كلية العلوم الاجتماعية
تاريخ النشر
2021-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على مدى تأثير نظام التعليم عن بعد على مستوى طموح التلاميذ الذي يعتبر من أهم العوامل النفسية لتحصيل المرتفع و لتحقيق هذا الهدف قمنا بتطبيق مقياس مستوى الطموح الذي يتكون من(34) بندا موزعة على أربعة أبعاد( النظرة إلى الحياةالنظرة إلى الدراسة الجامعية تحمل المسؤولية و الاعتماد على النفس المثابرة في الدراسة)وبعد حساب خصائصه السيكومترية(الصدق و الثبات) وزع على عينة قدرت ب(302) تلميذ و تلميذة متمدرسين بمركزي(تيزي و زو و بجاية ) للتعليم عن بعدمسجلين في المستوى الثانوي موزعين على التخصصات(آداب و فلسفةعلوم تجريبية لغات أجنبية) و بعد جمع البيانات و فرزها و تفريغهاوبالاعتماد على مختلف الأساليب الإحصائية أسفرت النتائج أن معظم أفراد العينة 55٪ يتميزون بمستوى عال من الطموح و لا توجد فروق دالة إحصائية بين التلاميذ المتمدرسين بمراكز التعليم عن بعد التابعة للولاية تيزي و زو و ولاية بجاية في كل من الجنس و المستوى الدراسي
الملخص EN
The aim of the study was to identify the impact of the distance education system on the level of student ambition, which is one of the most important psychological factors to achieve the high.
To achieve this goal we have implemented the level of ambition, which consists of 34 items divided into four dimensions (outlook on life, The study was conducted on a sample estimated at (302) students and students studying in the centers of Tizi Ouzou and Bejaia for distance education, registered at the level Secondary schools, specializing in disciplines (literature and philosophy, experimental sciences, languages ( The results showed that most of the respondents, 55%, are characterized by a high level of ambition.
There are no statistically significant differences between students enrolled in the distance learning centers of the state of Tizi Ouzou and the state of Bejaia In both sex, school level
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جويدة، جمال وطوطاوي، مبدوعة زوليخة. 2021. مستوى الطموح لدى تلاميذ التعليم عن بعد المتمدرسين بمركزي تيزي و زو و بجاية. مجلة العلوم الاجتماعية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 125-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1115604
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جويدة، جمال وطوطاوي، مبدوعة زوليخة. مستوى الطموح لدى تلاميذ التعليم عن بعد المتمدرسين بمركزي تيزي و زو و بجاية. مجلة العلوم الاجتماعية مج. 15، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 125-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1115604
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جويدة، جمال وطوطاوي، مبدوعة زوليخة. مستوى الطموح لدى تلاميذ التعليم عن بعد المتمدرسين بمركزي تيزي و زو و بجاية. مجلة العلوم الاجتماعية. 2021. مج. 15، ع. 1، ص ص. 125-137.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1115604
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 136-137
رقم السجل
BIM-1115604
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)