L'effet du brouillon collaboratif sur la cohésion des textes de spécialité : cas de la filière des sciences économiques

الملخص FRE

Cet article a pour objectif l'étude des effets du brouillon collaboratif sur l'amélioration de la rédaction d'un texte de spécialité à travers les dysfonctionnements des phrases produites par les participants, au sein de groupes nouvellement constitués en contexte universitaire.

Nous avons adopté comme démarches expérimentales l'analyse génétique et l'analyse textuelle des brouillons et des textes produits par des étudiants de première année master inscrits au département des sciences économiques.

Ces étudiants ont été subdivisés en trois groupes expérimentaux, un groupe test et deux groupes témoins.

Les premiers résultats de notre expérimentation montrent que le brouillon collaboratif contribue à augmenter la concentration des sujets, à diminuer leur surcharge cognitive liée à la mise en texte et il leur donne un contrôle orthographique qui améliorera avec la répétition les différents dysfonctionnements des phrases.