تصور مقترح لبناء نظام خبير في تنميه مهارات إنتاج ملفات الإنجاز الإلكترونيه لدى معلمات المرحله الابتدائيه بمنطقه الباحه

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى : التعرف على فاعلية نظام خبير على تنمية مهارات تصميم و إنتاج ملفات الإنجاز الإلكترونية لدى معلمات المرحلة الابتدائية بمحافظة الباحة و استخدمت الباحثة المنهج التجريبي القائم على التصميم شبه التجريبي باستخدام القياس القبلي و البعدي لمجموعة تجريبية واحدة و شملت عينة الدراسة على (25) معلمة من معلمات المرحلة الابتدائية بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة وسط الباحة بالعام الدراسي 1438 / 1439هـ و استخدمت الباحثة اختبار تحصيلي لقياس مدى تمكن المعلمات من مهارات تصميم و إنتاج ملفات الإنجاز الإلكترونية و بطاقة ملاحظة لمستوى أداء مهارات تصميم و إنتاج ملفات الإنجاز الإلكترونية من تصميم الباحثة و برمجية بنظام الخبير لتدريب المعلمات على مهارات تصميم و إنتاج ملفات الإنجاز الإلكترونية و توصلت الدراسة إلى وجود فروق داله إحصائيا عند مستوي دلالة (0، 05) بين متوسطي درجات القياس القبلي و القياس البعدي لمعلمات عينة الدراسة التي درست بنظام التدريس الذكي في مستوى كل من المعرفة و التطبيق و الفهم و المجموع الكلى للاختبار التحصيلي المرتبط بمهارات تصميم و إنتاج ملفات الإنجاز الإلكترونية لدى معلمات المرحلة الابتدائية لصالح القياس البعدي وجود فروق داله إحصائيا عند مستوي دلالة (0، 05) بين متوسطي درجات القياس القبلي و القياس البعدي لمعلمات عينة الدراسة التي درست بنظام الخبير على مستوى أداء مهارات من التخطيط و التصميم و الاستخدام و المجموع الكلى لبطاقة الملاحظة لأداء مهارات تصميم و إنتاج ملفات الإنجاز الإلكترونية لدى معلمات المرحلة الابتدائية لصالح القياس البعدي.