معوقات استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد (Blackboard) لدى طلاب كلية التربية في جامعة الملك سعود
المؤلف
الرويلي، عبد العزيز شريتح حسين
المصدر
العدد
المجلد 34، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2018)، ص ص. 475-512، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2018-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على المعوقات التي تواجه طلاب كليه التربية في جامعة الملك سعود في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد، و لتحقيق هذه الأهداف استخدم الباحث المنهج الكمي الوصفي، و اختبار الفروض، و صمم الباحث استبانة تم من خلالها جمع البيانات.
و تكون مجتمع الدراسة من جميع طلاب كلية التربية الذكور في جامعة الملك سعود المسجلين في الفصل الدراسي الثاني لعام 1432-1433 ه.
و توصلت الدراسة إلى النتائج التالية : موافقة أفراد الدراسة على وجود معوقات إدارية تواجههم في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد حيث جاءت بمتوسط (3.49 من 5)، موافقة أفرادا لدراسة على وجود معوذات تقبة تواجههم في استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد حيث جاءت بمتوسط (٣.٣٣ من ٥).
الملخص EN
This study aims to identify the obstacles faced by students of the College of Education at King Saud University in the use of e-learning management system (Blackboard).
To achieve these goals, the quantitative descriptive approach and test hypotheses were used.
A questionnaire was also designed through which data was collected.
The study population consisted of all enrolled male students of the College of Education at King Saud University in the second semester of the academic year 1432-1433 H.
The study revealed some results which were: The participants who acknowledged the existence of administrative obstacles facing them in the use of e-learning management system (Blackboard) averaged (3.49 out of 5).
As well as, the participants who conceded to the presence of technical obstacles facing them in the use of e-learning management system (Blackboard) averaged (3.33 out of 5).
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الرويلي، عبد العزيز شريتح حسين. 2018. معوقات استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد (Blackboard) لدى طلاب كلية التربية في جامعة الملك سعود. مجلة كلية التربية،مج. 34، ع. 1، ص ص. 475-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1132038
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الرويلي، عبد العزيز شريتح حسين. معوقات استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد (Blackboard) لدى طلاب كلية التربية في جامعة الملك سعود. مجلة كلية التربية مج. 34، ع. 1 (كانون الثاني 2018)، ص ص. 475-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1132038
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الرويلي، عبد العزيز شريتح حسين. معوقات استخدام نظام إدارة التعلم الإلكتروني البلاك بورد (Blackboard) لدى طلاب كلية التربية في جامعة الملك سعود. مجلة كلية التربية. 2018. مج. 34، ع. 1، ص ص. 475-512.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1132038
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 508-512
رقم السجل
BIM-1132038
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر