التعليم كمرتكز لتحقيق العدالة الإجتماعية في المناطق الأكثر فقرا في ضوء رؤية مصر 2030 : دراسة تحليلية
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2019، العدد 43، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2019)، ص ص. 65-200، 136ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
136
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- تكافؤ الفرص
- العدالة الاجتماعية
- الإدارة العامة
- الاحتياجات الأساسية
- محاربة الفقر
- البنية التحتية
- الخدمات البلدية
- الخدمات التعليمية
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى معرفة كيفية تحقيق مفهوم العدالة الاجتماعية في الإفادة من فرص التعليم التي توفرها الدولة من خلال تحليل رؤية مصر 2030 بالنسبة إلى التعليم و المساهمة في تطوير العملية التعليمية في المناطق الأكثر فقرا في إطار توجه الدولة لتحقيق العدالة الاجتماعية من خلال توفير فرص تعليمية جيدة للفئات الأولى بالرعاية تتناسب مع قدراتهم ووضع تصور مستقبلي لتوفير الخدمات التعليمية بما يحقق العدالة الإجتماعية في المناطق الأكثر فقرا.
أهمية البحث: تنبع أهمية هذا البحث من التوجه الرسمي للدولة للاهتمام بالمناطق الأكثر احتياجا من أجل تحقيق العدالة الاجتماعية و تقليل الفجوات في توفير الخدمات الأساسية خاصة في قطاع التعليم.
مشكلة البحث: تتبلور مشكلة البحث حول افتقار المناطق الأكثر فقرا للعدالة الاجتماعية بسبب عدمتوافر الحد الأدنى من الاحتياجات الأساسية التي منها التعليم و انخفاض معدلات التحاق الفقراء بالتعليم بسبب عدم الكفاءة الداخلية للمنظومة التعليمية.
و سوء الخدمات التعليمية خاصة في المناطق التي يتركز فيها الفقر إقليميا الأمر الذي يدعو إلى ضرورة دعم توصيل الخدمات التعليمية إلى الأطفال في تلك المناطق تحقيقا لمبدأ تكافؤ الفرص التعليمية و العدالة الاجتماعية.
نتائج الدراسة: انتهت الدراسة إلى مجموعة من الآليات التي تهدف إلى تحقيق العدالة الإجتماعية منها وضع حزمة من السياسات التي تكفل القضاء على الفقر متعدد الأبعاد للأطفال وتوفير الاحتياجات الأساسية للتلاميذ في المحافظات الأكثر إحتياجا.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بغدادي، منار محمد إسماعيل. 2019. التعليم كمرتكز لتحقيق العدالة الإجتماعية في المناطق الأكثر فقرا في ضوء رؤية مصر 2030 : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2019، ع. 43، ج. 1، ص ص. 65-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135147
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بغدادي، منار محمد إسماعيل. التعليم كمرتكز لتحقيق العدالة الإجتماعية في المناطق الأكثر فقرا في ضوء رؤية مصر 2030 : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 43، ج. 1 (2019)، ص ص. 65-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135147
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بغدادي، منار محمد إسماعيل. التعليم كمرتكز لتحقيق العدالة الإجتماعية في المناطق الأكثر فقرا في ضوء رؤية مصر 2030 : دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2019. مج. 2019، ع. 43، ج. 1، ص ص. 65-200.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135147
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1135147
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
