![](/images/graphics-bg.png)
مستوى وعي معلمي الدراسات الاجتماعية العمانيين بقضايا العلم و التكنولوجيا و المجتمع في ضوء بعض المتغيرات
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2019، العدد 43، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2019)، ص ص. 135-170، 36ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
36
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الكشف عن مستوى وعي معلمي الدراسات الاجتماعية في مدارس الحلقة الثانية بسلطنة عمان بقضايا العلم و التكنولوجيا و المجتمع و تحديد أثر متغير النوع الاجتماعي و المحافظة و عدد سنوات الخبرة و عدد ساعات استخدام الوسائل التكنولوجية لدى أفراد عينة الدراسة.
و لتحقيق أهداف الدراسة أعد مقياس للوعي تكون من (54) عبارة مقسمة إلى ثلاثة مكونات رئيسية هي: المكون المعرفي و تكون من (22) عبارة من نوع اختيار متعدد و اشتمل المكون الوجداني على (17) عبارة فيما تضمن المكون السلوكي (15) عبارة عرضت كلها وفق التدرج الخماسي طبقت على عينة تكونت من (204) معلمين و معلمات من العاملين في المدارس الحكومية بالحلقة الثانية في كل من محافظة مسقط و الباطنة شمال و الباطنة جنوب.
وتوصلت الدراسة إلى أن مستوى الوعي العام بقضايا العلم و التكنولوجيا و المجتمع لدى معلمي الدراسات الاجتماعية كان متوسطا فقد جاء متوسطا في كل من المكون المعرفي و المكون السلوكي بينما جاء مرتفعا في المكون الوجداني.
و كشفت الدراسة عن عدم وجود أثر لكل من متغير النوع الاجتماعي و المحافظة و عدد سنوات الخبرة و عدد ساعات استخدام الوسائل التكنولوجية على وعي أفراد العينة بقضايا العلم و التكنولوجيا و المجتمع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المعمري، سيف بن ناصر بن علي. 2019. مستوى وعي معلمي الدراسات الاجتماعية العمانيين بقضايا العلم و التكنولوجيا و المجتمع في ضوء بعض المتغيرات. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2019، ع. 43، ج. 3، ص ص. 135-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135176
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المعمري، سيف بن ناصر بن علي. مستوى وعي معلمي الدراسات الاجتماعية العمانيين بقضايا العلم و التكنولوجيا و المجتمع في ضوء بعض المتغيرات. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 43، ج. 3 (2019)، ص ص. 135-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135176
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المعمري، سيف بن ناصر بن علي. مستوى وعي معلمي الدراسات الاجتماعية العمانيين بقضايا العلم و التكنولوجيا و المجتمع في ضوء بعض المتغيرات. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2019. مج. 2019، ع. 43، ج. 3، ص ص. 135-170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135176
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1135176
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)