أثر استخدام منصات الذكاء الاصطناعي في تنمية عادات العقل و مفهوم الذات الأكاديمي لعينة من طلاب المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل الدراسي
العناوين الأخرى
Effect of using the platforms of artificial intelligence to development habits of mind and academic self-concept for underachievers students in the preparatory stage
المؤلفون المشاركون
درويش، عمرو محمد محمد أحمد
الليثي، أحمد حسن محمد
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2020، العدد 44، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 61-136، 76ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
76
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- المدارس الحكومية
- الذكاء الاصطناعي
- التفكير الإبداعي
- التحصيل الدراسي
- التفكير الناقد
- عادات العقل
- الإدراك الذاتي
الملخص AR
هدف البحث الحالي إلى التعرف على أثر استخدام منصات الذكاء الاصطناعي في تنمية بعض عادات العقل (تنظيم الذات التفكير الناقد التفكير الإبداعي) و مفهوم الذات الأكاديمي (الإنجاز الأكاديمى الكفاءة الأكاديمية المدركة التوقعات الأكاديمية المستقبلية) لعينة من طلاب المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل الدراسي تكونت العينة الوصفية من (263) طالبا بالمرحلة الإعدادية ( 143ذكور-120 إناث) من بعض المدارس الحكومية بمحافظة القاهرة وقد تراوحت أعمارهم بين (13-15) عام و تكونت العينة التجريبية من (60) طالبا مقسمين إلى مجموعتين مجموعة تجريبية و أخرى ضابطة قوام كل واحدة منها (30) طالبا وقد أظهرت النتائج فاعلية منصات الذكاء الاصطناعي في تنمية عادات العقل و مفهوم الذات الأكاديمى لطلاب المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
درويش، عمرو محمد محمد أحمد والليثي، أحمد حسن محمد. 2020. أثر استخدام منصات الذكاء الاصطناعي في تنمية عادات العقل و مفهوم الذات الأكاديمي لعينة من طلاب المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل الدراسي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 61-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135193
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
درويش، عمرو محمد محمد أحمد والليثي، أحمد حسن محمد. أثر استخدام منصات الذكاء الاصطناعي في تنمية عادات العقل و مفهوم الذات الأكاديمي لعينة من طلاب المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل الدراسي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 44، ج. 4 (2020)، ص ص. 61-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135193
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
درويش، عمرو محمد محمد أحمد والليثي، أحمد حسن محمد. أثر استخدام منصات الذكاء الاصطناعي في تنمية عادات العقل و مفهوم الذات الأكاديمي لعينة من طلاب المرحلة الإعدادية منخفضي التحصيل الدراسي. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 61-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135193
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1135193
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر