فعالية برامج تدريب المعلمين القائمة على تكنولوجيا التعليم و الوسائط المتعددة في تحقيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم : من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت
العناوين الأخرى
The effectiveness of teachers training programs based on technology of educational multimedia in achieving total quality of management : views of teachers in Kuwait
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2020، العدد 44، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 259-306، 48ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- التعليم
- تكنولوجيا التعليم
- المدارس الحكومية
- الإحصائيات
- الكويت
- أنظمة الوسائط المتعددة
- إدارة الجودة الشاملة
- برامج التدريب
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية على معرفة فعاليةبرامجتدريبالمعلمين القائمة على تكنولوجياالتعليموالوسائطالمتعددةفيتحقيقإدارةالجودةالشاملةفيالتعليممنوجهةنظرالمعلمينفيدولةالكويت وفي سبيل تحقيق ذلك تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي.
و اختيرت عينة عشوائية تكونت من (1700) معلم و معلمة من بين المعلمين في المدارس الحكومية في دولة الكويت.
و من خلال الرجوع إلى بعض الأدبيات التربوية و بعض نتائج الدراسات السابقة تم تصميم استبانة تتكون من محورين: الأول حول فعالية برامج تدريب المعلمين القائمة على تكنولوجيا التعليم والوسائط المتعددة -والتي تطرحها وزارة التربية - و المحور الثاني حول واقع إدارة الجودة الشاملة لدى المعلمين في العملية التعليمية و ما إذا كانت هناك علاقة بين فعالية برامج تدريب المعلمين القائمة على تكنولوجيا التعليم والوسائط المتعددة في تحقيق الجودة الشاملة من خلال النظر إلى بعض المتغيرات كالنوع و سنوات الخبرة.
أظهرت النتائج أنه في جانب برامج التدريب التي يخضع لها المعلمون لا توجد فروق دالة إحصائيا في برامج التدريب بين الذكور و الإناث بينما توجد هناك فروق دالة إحصائيا في برامج التدريب تعزى لسنوات الخبرة لصالح المعلم المتوسط الخبرة من(٦-۱۰ سنوات).
وفيما يختص بالمحور الثاني و هو واقع إدارة الجودة الشاملة لدى المعلمين تعزى للنوع ظهرت فروق دالة إحصائيا لصالح الذكور إذا ما تم مقارنتهم بالإناث كما وجدت فروق دالة إحصائيا تعزى لسنوات الخبرة لصالح المعلم ذو الخبرة المتوسطة (٦-۱۰ سنوات) كما و أظهرت الدراسة علاقة ارتباطية قوية إيجابية حول فعالية برامج تدريب المعلمين القائمة على تكنولوجيا التعليم والوسائط المتعددة في تحقيق الجودة الشاملة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحربي، حنان صالح. 2020. فعالية برامج تدريب المعلمين القائمة على تكنولوجيا التعليم و الوسائط المتعددة في تحقيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم : من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 259-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135203
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحربي، حنان صالح. فعالية برامج تدريب المعلمين القائمة على تكنولوجيا التعليم و الوسائط المتعددة في تحقيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم : من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 44، ج. 4 (2020)، ص ص. 259-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135203
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحربي، حنان صالح. فعالية برامج تدريب المعلمين القائمة على تكنولوجيا التعليم و الوسائط المتعددة في تحقيق إدارة الجودة الشاملة في التعليم : من وجهة نظر المعلمين في دولة الكويت. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2020. مج. 2020، ع. 44، ج. 4، ص ص. 259-306.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135203
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1135203
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
