Preservice science teachers’ opinions toward Motion Infographic and its use in teaching
العناوين الأخرى
آراء الطلبة المعلمين نحو استخدام الانفوجرافيك المتحرك (Motion Infographic) في التعليم
المؤلفون المشاركون
Dashti, Fatimah Abd al-Samad
Jafar, Yaqub Y.
al-Qadiri, Muhammad A.
المصدر
Joureal of Faculty of Education for Educational Science
العدد
المجلد 2020، العدد 44، ج. 4 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2020)، ص ص. 229-249، 21ص.
الناشر
تاريخ النشر
2020-10-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The following study examines the opinions on Motion Infographics (MI) of 37 students-teacher for middle and secondary school science education.
The participants spent four weeks creating their own MI after being taught and trained about MI, after which they were asked to fill in a questionnaire designed to seek their opinions and experiences.
The study revealed that students-teacher generally have a favorable opinion about using MI as an instructional media in learning and teaching scenarios; however, they also claim that due to students' various learning styles and content being covered in the curricula, not all topics can benefit from the use of MI.
The participants also expressed some difficulties in the creation process, citing lack of prior knowledge, and lack of training.
Some recommendations include more exposure to infographics and further training for the production and use of MI for the students-teacher.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Dashti, Fatimah Abd al-Samad& Jafar, Yaqub Y.& al-Qadiri, Muhammad A.. 2020. Preservice science teachers’ opinions toward Motion Infographic and its use in teaching. Joureal of Faculty of Education for Educational Science،Vol. 2020, no. 44، ج. 4, pp.229-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135233
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Dashti, Fatimah Abd al-Samad…[et al.]. Preservice science teachers’ opinions toward Motion Infographic and its use in teaching. Joureal of Faculty of Education for Educational Science No. 44, p. 4 (2020), pp.229-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135233
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Dashti, Fatimah Abd al-Samad& Jafar, Yaqub Y.& al-Qadiri, Muhammad A.. Preservice science teachers’ opinions toward Motion Infographic and its use in teaching. Joureal of Faculty of Education for Educational Science. 2020. Vol. 2020, no. 44، ج. 4, pp.229-249.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135233
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1135233
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر