فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية معرفة أصناف العمق المعرفي لدى معلمات اللغة العربية للمرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
The effectiveness of a training program based on self-questioning strategy in developing Arabic language female teachers' types of knowledge Depth
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2017، العدد 41، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 15-56، 42ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية معرفة أصناف العمق المعرفي لدى معلمات اللغة العربية للمرحلة الثانوية، وذلك من خلال: تحديد أسس البرنامج و من ثم معرفة فاعليته.
حيث تمثلت أصناف العمق المعرفي بـ: المفاهيم و تعريفاتها و التعميمات و خرائط المفاهيم.
وتم تطبيق المنهج التجريبي بتصميمه شبه التجريبي و بالاختيار العشوائي اختيرت مجموعتين إحداهما تجريبية (15 معلمة ) و الأخرى ضابطة (15 معلمة).
وتم تطبيق اختبار أصناف العمق المعرفي قبليا و بعديا على المجموعتين.
و باستخدام اختبار( ت) تم التوصل إلى وجود فرق دال إحصائيا عند مستوى دلالة (0.05 ) بين القياس القبلي و القياس البعدي للمجموعة التجريبية في كل صنف من أصناف العمق المعرفي وذلك لصالح القياس البعدي، ووجود فرق دال إحصائياعند مستوى دلالة (0.05) بين المجموعة التجريبية و الضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية في كل صنف من أصناف العمق المعرفي و هي: المفاهيم و تعريفاتها و التعميمات و خرائط المفاهيم.
و أوصت الباحثة بضرورة تدريب الطالبات المعلمات على إنتاج الأسئلة الذاتية، و تزويد مخططي المناهج بنتائج البحوث التي أثبتت فاعلية استراتيجية التساؤل الذاتي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الخضير، أمل عبد الله محمد. 2017. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية معرفة أصناف العمق المعرفي لدى معلمات اللغة العربية للمرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2017، ع. 41، ج. 1، ص ص. 15-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135308
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الخضير، أمل عبد الله محمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية معرفة أصناف العمق المعرفي لدى معلمات اللغة العربية للمرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 41، ج. 1 (2017)، ص ص. 15-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135308
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الخضير، أمل عبد الله محمد. فاعلية برنامج تدريبي قائم على استراتيجية التساؤل الذاتي في تنمية معرفة أصناف العمق المعرفي لدى معلمات اللغة العربية للمرحلة الثانوية. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 1، ص ص. 15-56.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135308
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1135308
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
