تأثير استخدام الرسوم التوضيحية على استيعاب طلاب المرحلة الابتدائية للتعبيرات الاصطلاحية في مدينة حريملاء المملكة العربية السعودية

الملخص AR

تعد التعبيرات الاصطلاحية من الموضوعات التى تهم باحثي اللغة لما لها من جوانب عديدة و قضايا مختلفة تهم الباحثين اللغويين.

يناقش هذا البحث قدرة الطلاب في المرحلة الابتدائية في مدينة حريملاء على فهم و استيعاب التعبير الاصطلاحي، و التى تؤدى صعوبات فهمه الى إعاقة عملية التواصل اللغوي بين مستخدمي اللغة لاسيما لدى الفئة المستهدفة في هذه الدراسة.

و ترجع صعوبة فهم التعبير الاصطلاحي إلى الطبيعة المجازية و الثقافية و خصوصية التركيب و الدلالة للتعبير الاصطلاحي فهناك العديد من التعبيرات الاصطلاحية لا يمكن فهم معناها من خلال المعنى الحرفي لمفرداتها.

و يتمحور هذا البحث حول معرفة الأثر الذي يلعبه التصوير التوضيحي المصاحب للتعبير الاصطلاحي في التعرف على المعنى المجازي للتعبير الاصطلاحي.

كما تهدف الدراسة إلى التعرف على العوامل الكامنة و راء ظاهرة صعوبة فهم التعبيرات الاصطلاحية و محاولة إيجاد السبل الكفيلة لتمرير هذه التعبيرات في الوعي الإدراكي للطلاب مع الحفاظ على مكونها الثقافي.

يتبع البحث المنهج الوصفي التحليلي من خلال تصميم استبانة لعدد من التعبيرات الاصطلاحية منتقاة من حقول دلالية مختلفة و قسمت إلى مجموعتين من طلاب و طالبات المرحلة الإبتدائية المتأخرة (الصفوف: الرابع و الخامس و السادس).

الأولى مصحوبة بالصور التوضيحية للتعبير الاصطلاحي و الثانية للتعبيرات الاصطلاحية مجردة من أي توضيح.

و كانت أبرز النتائج التي توصلت إليها الدراسة أن الصور المصاحبة للتعبير الاصطلاحي تلعب دورا مهما في عملية استيعاب المعنى الاصطلاحي للتعبير.