![](/images/graphics-bg.png)
استخدام مدخل التعلم القائم على التخطيط المستند إلى تعدد معايير صناعة القرار في تدشين ميثاق للممارسات لضمان جودة التعليم العالى
العناوين الأخرى
Using education based planning multi-criteria decision making (MCDM) approach in establishing the university code of practice for the higher education quality assurance
المؤلف
مصطفى، فاطمة الزهراء سالم محمود
المصدر
مجلة كلية التربية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 2017، العدد 41، ج. 1 (31 يناير/كانون الثاني 2017)، ص ص. 305-334، 30ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يعد التخطيط بداية التطلع إلى مستقبل أفضل.
لهذا فالعديد من الدراسات المعنية بنظام التعليم العالى أكدت على أهمية التخطيط الاستراتيجى في صياغة نموذج جديد للجامعة متمشيا مع المعايير العالمية للتصنيف الأكاديمى.
و من ثم تركز الدراسة الحالية على تدشين معالم ميثاق للممارسات داخل الجامعة قائم على مدخل مدخل التعلم القائم على التخطيط المستند إلى تعدد معايير صناعة القرار.
ولتأصيل ذلك تسعى الدراسة الحالية للإجابة على التساؤلات التالية: -1-لماذا نظام التعليم العالى الحالى بحاجة إلى ميثاق للممارسات 2-إلى أى مدى تؤثر الجودة الأكاديمية على الجامعات 3-ما المقصود بمدخل التعلم القائم على التخطيط المستند إلى تعدد معايير صناعة القرار 4-ما المعايير و المؤشرات التى يتأسس عليها ميثاق الممارسات الجامعى منهجية الدراسة تستخدم الدراسة الحالية مدخل التعلم القائم على التخطيط المستند إلى تعدد معايير صناعة القرار و تكنيك أفضل الممارسات للإجابة على الأسئلة السابقة.
نتائج الدراسة 1-الجامعة بحاجة إلى ميثاق للممارسات لإنجاز خبرات التعلم2-تعتمد خبرات التعلم على جودة الممارسات داخل الجامعة3-تسهم المتابعة الإستراتيجية في تحقيق ميثاق الممارسات داخل الجامعة
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مصطفى، فاطمة الزهراء سالم محمود. 2017. استخدام مدخل التعلم القائم على التخطيط المستند إلى تعدد معايير صناعة القرار في تدشين ميثاق للممارسات لضمان جودة التعليم العالى. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ،مج. 2017، ع. 41، ج. 1، ص ص. 305-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135313
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مصطفى، فاطمة الزهراء سالم محمود. استخدام مدخل التعلم القائم على التخطيط المستند إلى تعدد معايير صناعة القرار في تدشين ميثاق للممارسات لضمان جودة التعليم العالى. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية ع. 41، ج. 1 (2017)، ص ص. 305-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135313
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مصطفى، فاطمة الزهراء سالم محمود. استخدام مدخل التعلم القائم على التخطيط المستند إلى تعدد معايير صناعة القرار في تدشين ميثاق للممارسات لضمان جودة التعليم العالى. مجلة كلية التربية في العلوم التربوية . 2017. مج. 2017، ع. 41، ج. 1، ص ص. 305-334.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1135313
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1135313
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)