تصور مقترح لإعادة هندسة الجامعات المصرية على ضوء فرص و تحديات الذكاء الاصطناعي
العناوين الأخرى
A proposed perception for re-engineering Egyptian universities in light of the opportunities and challenges of artificial intelligence
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 15، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2021)، ص ص. 114-256، 143ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
143
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تسعى الدراسة لتحقيق الأهداف التالية : ١-وضع إطار مفاهيمي يوضح أهم ملامح الذكاء الاصطناعي.
٢ -بيان أهم فرص و تحديات الذكاء الاصطناعي و انعكاساتها على الجوانب التعليمية و المجتمعية.
٣ -تحديد مدى استجابة الجامعات المصرية للذكاء الاصطناعي من خلال استعراض جهود التطوير وأهم مشكلات الجامعات المصرية و التي تحول دون ذلك.
4-وضع تصور مقترح لإعادة هندسة الجامعات المصرية على ضوء فرص و تحديات الذكاء الاصطناعي.
منهج الدراسة (أ) المنهج الوصفي : للوقوف على وصف و تحليل نشأة و مفهوم الذكاء الاصطناعي و أهم فرصه و تحدياته، و كذلك مدى جاهزية الجامعات المصرية للذكاء الاصطناعي.
(ب) منهجية : Davenport& Short : و هي إحدى منهجيات إعادة الهندسة و تشمل المراحل التالية : ١ -تصميم تصور واضح للمنظمة.
٢ -تحديد الأهداف الأساسية للمنظمة.
3-رصد العمليات الممارسة في المنظمة.
٤ -بناء العمليات الجديدة.
و قد استعانت الباحثة بهذا المنهج في وضع تصور مقترح لإعادة هندسة الجامعات المصرية على ضوء فرص و تحديات الذكاء الاصطناعي.
الملخص EN
The study seeks to achieve the following objectives: 1- Developing a conceptual framework that clarifies the most important features of artificial intelligence.
2- Explaining the most important opportunities and challenges of artificial intelligence and their implications for educational and societal aspects.
3- Determining the extent of Egyptian universities' response to artificial intelligence by reviewing development efforts and the most important problems of Egyptian universities that prevent this.
4- Setting a proposed vision for re-engineering Egyptian universities in light of the opportunities and challenges of artificial intelligence.
Study Method The study used both: (A) The descriptive approach: to describe and analyze the emergence and concept of artificial intelligence and its most important opportunities and challenges, as well as the extent of the readiness of Egyptian universities for artificial intelligence.
(B) Methodology: Davenport & Short: It is one of the re-engineering methodologies and includes the following stages: 1- Designing a clear vision for the organization.
2- Determine the basic objectives of the organization.
3- Monitoring the processes practiced in the organization.
4- Building new processes.
The researcher used this approach to develop a proposed concept for re-engineering Egyptian universities in light of the opportunities and challenges of artificial intelligence.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد، مديحة فخري محمود. 2021. تصور مقترح لإعادة هندسة الجامعات المصرية على ضوء فرص و تحديات الذكاء الاصطناعي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 114-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1142904
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
محمد، مديحة فخري محمود. تصور مقترح لإعادة هندسة الجامعات المصرية على ضوء فرص و تحديات الذكاء الاصطناعي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 1 (كانون الثاني 2021)، ص ص. 114-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1142904
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد، مديحة فخري محمود. تصور مقترح لإعادة هندسة الجامعات المصرية على ضوء فرص و تحديات الذكاء الاصطناعي. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 1، ص ص. 114-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1142904
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 243-256
رقم السجل
BIM-1142904
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر