An investigation of the relationship between Efl young learners' writing fluency and their Fl writing anxiety
المؤلفون المشاركون
Mustafa, Basmah Mustafa Mahmud
Abd, Muhammad Faruq
Ali, Raja Ata Allah Hanna al-Sami
المصدر
Fayoum University Journal of Education and Psychology
العدد
المجلد 2019، العدد 13، ج. 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 247-287، 41ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة الإنجليزية و آدابها
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الورقة البحثية الحالية إلى دراسة العلاقة بين الطلاقة الكتابية للمتعلمين الصغار الدارسين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية و القلق الكتابي لديهم.
تكونت عينة الدراسة من "60" طالب في الصف الخامس من المرحلة الابتدائية بمدرسة عزة زيدان الرسمية للغات بمحافظة الفيوم، مصر.
تم قياس الطلاقة الكتابية لعينة الدراسة باستخدام اختبار الأداء الكتابي، وتم تحديد مستوى القلق الكتابي لدى العينة باستخدام مقياس القلق الكتابي للغة الإنجليزية كلغة الأجنبية؛ كلاهما تم إعداده من قبل الباحثة.
أظهرت نتائج عينة الدراسة وجود علاقة سلبية ذات دلالة إحصائية بين الدرجات التي تم الحصول عليها من اختبار الأداء الكتابي فيما يتعلق بالطلاقة الكتابية ومقياس القلق الكتابي للغة الإنجليزية كلغة الأجنبية
الملخص EN
The current research paper aimed at investigating the relationship between EFL young learners’ writing fluency and their FL writing anxiety.
The study sample consisted of 'sixty' fifth year primary stage students at Azza Zidan Official Language School, Fayoum Governorate, Egypt.
The study sample's writing fluency was measured using a writing performance test, and their FL writing anxiety level was identified using a foreign language writing anxiety scale; both prepared by the researcher.
Results of the study sample showed a statistically significant negative correlation between the scores obtained from the writing performance test regarding writing fluency and the FL writing anxiety scale
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Mustafa, Basmah Mustafa Mahmud& Abd, Muhammad Faruq& Ali, Raja Ata Allah Hanna al-Sami. 2019. An investigation of the relationship between Efl young learners' writing fluency and their Fl writing anxiety. Fayoum University Journal of Education and Psychology،Vol. 2019, no. 13، ج. 1, pp.247-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147411
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Mustafa, Basmah Mustafa Mahmud…[et al.]. An investigation of the relationship between Efl young learners' writing fluency and their Fl writing anxiety. Fayoum University Journal of Education and Psychology No. 13, ج. 1 (2019), pp.247-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147411
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Mustafa, Basmah Mustafa Mahmud& Abd, Muhammad Faruq& Ali, Raja Ata Allah Hanna al-Sami. An investigation of the relationship between Efl young learners' writing fluency and their Fl writing anxiety. Fayoum University Journal of Education and Psychology. 2019. Vol. 2019, no. 13، ج. 1, pp.247-287.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147411
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references : p. 270-274
رقم السجل
BIM-1147411
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر