مدى إلمام طالبات كليتي إعداد المعلم بالمنهج المتطور النمائي المناسب في رياض الأطفال بدولة الكويت : دراسة مقارنة
المؤلفون المشاركون
اليتيم، عزيزة خضير
الهولي، أحمد إبراهيم
المسعد، طلال إبراهيم
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2017، العدد 7، ج. 4 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 203-242، 40ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
مدى إلمام طالبات كليتي إعداد المعلم بالمنهج المتطور النمائي المناسب في رياض الأطفال بدولة الكويت(دراسة مقارنة )
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المسعد، طلال إبراهيم واليتيم، عزيزة خضير والهولي، أحمد إبراهيم. 2017. مدى إلمام طالبات كليتي إعداد المعلم بالمنهج المتطور النمائي المناسب في رياض الأطفال بدولة الكويت : دراسة مقارنة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 7، ج. 4، ص ص. 203-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147465
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المسعد، طلال إبراهيم....[و آخرون]. مدى إلمام طالبات كليتي إعداد المعلم بالمنهج المتطور النمائي المناسب في رياض الأطفال بدولة الكويت : دراسة مقارنة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 7، ج. 4 (2017)، ص ص. 203-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147465
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المسعد، طلال إبراهيم واليتيم، عزيزة خضير والهولي، أحمد إبراهيم. مدى إلمام طالبات كليتي إعداد المعلم بالمنهج المتطور النمائي المناسب في رياض الأطفال بدولة الكويت : دراسة مقارنة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 7، ج. 4، ص ص. 203-242.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147465
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1147465
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
