أثر اختلاف أنماط تطبيق الحوسبة السحابية (One Drive, Dropbox, Google Drive)‎ في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية

العناوين الأخرى

The effect of the difference of the patterns of cloud computing application (Google Drive, Dropbox, One Drive)‎ in the development of e-participation skills for graduate students at the faculty of education

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

أمين، هاني جلال أحمد

المصدر

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 2017، العدد 7، ج. 2 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 279-325، 47ص.

الناشر

جامعة الفيوم كلية التربية

تاريخ النشر

2017-06-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

47

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

أثر اختلاف أنماط تطبيق الحوسبة السحابية (One Drive، Dropbox، Google Drive) في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية

الملخص EN

The Effect of the Difference of the Patterns of Cloud Computing Application (Google Drive, Dropbox, One Drive) in the Development of E-Participation Skills for Graduate Students at the Faculty of Education

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أمين، هاني جلال أحمد. 2017. أثر اختلاف أنماط تطبيق الحوسبة السحابية (One Drive, Dropbox, Google Drive) في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 7، ج. 2، ص ص. 279-325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147557

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أمين، هاني جلال أحمد. أثر اختلاف أنماط تطبيق الحوسبة السحابية (One Drive, Dropbox, Google Drive) في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 7، ج. 2 (2017)، ص ص. 279-325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147557

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أمين، هاني جلال أحمد. أثر اختلاف أنماط تطبيق الحوسبة السحابية (One Drive, Dropbox, Google Drive) في تنمية مهارات المشاركة الإلكترونية لدى طلاب الدراسات العليا بكلية التربية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 7، ج. 2، ص ص. 279-325.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147557

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1147557