مدى ممارسة مديري المدارس للأساليب الابداعية في حل المشكلات المدرسية في محافظة عنيزة التعليمية
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2017، العدد 7، ج. 1 (30 يونيو/حزيران 2017)، ص ص. 1-44، 44ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
مدى ممارسة مديري المدارس للأساليب الابداعية في حل المشكلات المدرسية في محافظة عنيزة التعليمية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
النصار، محمد بن علي. 2017. مدى ممارسة مديري المدارس للأساليب الابداعية في حل المشكلات المدرسية في محافظة عنيزة التعليمية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2017، ع. 7، ج. 1، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147586
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
النصار، محمد بن علي. مدى ممارسة مديري المدارس للأساليب الابداعية في حل المشكلات المدرسية في محافظة عنيزة التعليمية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 7، ج. 1 (2017)، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147586
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
النصار، محمد بن علي. مدى ممارسة مديري المدارس للأساليب الابداعية في حل المشكلات المدرسية في محافظة عنيزة التعليمية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2017. مج. 2017، ع. 7، ج. 1، ص ص. 1-44.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147586
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1147586
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
