Développer les programmes d'enseignement apprentissage de flé à la lueur des apports sous-jacents de l'économie de la connaissance et des outils de tice
المؤلف
المصدر
Fayoum University Journal of Education and Psychology
العدد
المجلد 2017، العدد 8، ج. 4 (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2017)، ص ص. 1056-1065، 10ص.
الناشر
تاريخ النشر
2017-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Développer les Programmes d'Enseignement / Apprentissage de FLÉ à la lueur des Apports Sous-jacents de l'Économie de la Connaissance et des outils de TICE.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Muhammad, Abd al-Nasir Sharif. 2017. Développer les programmes d'enseignement apprentissage de flé à la lueur des apports sous-jacents de l'économie de la connaissance et des outils de tice. Fayoum University Journal of Education and Psychology،Vol. 2017, no. 8، ج. 4 (s), pp.1056-1065.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147784
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Muhammad, Abd al-Nasir Sharif. Développer les programmes d'enseignement apprentissage de flé à la lueur des apports sous-jacents de l'économie de la connaissance et des outils de tice. Fayoum University Journal of Education and Psychology No. 8, p. 4 (Special issue) (2017), pp.1056-1065.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147784
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Muhammad, Abd al-Nasir Sharif. Développer les programmes d'enseignement apprentissage de flé à la lueur des apports sous-jacents de l'économie de la connaissance et des outils de tice. Fayoum University Journal of Education and Psychology. 2017. Vol. 2017, no. 8، ج. 4 (s), pp.1056-1065.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147784
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1147784
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
