التحديات التي تواجه إقامة برامج تدريب لمعلمي المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2019، العدد 11، ج. 4 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 127-174، 48ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على التحديات (الإدارية البشرية التقنية المالية) التي تواجه إقامة البرامج التدريبية لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة الرياض و لتحقيق تلك الأهداف اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي و بعد تطبيق أداة الدراسة (الاستبانة) على كافة عينة الدراسة المكون من (309) معلم بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض توصلت الدراسة إلى أن هناك موافقة بدرجة متوسطة بين أفراد الدراسة على التحديات التي تواجه إدارة التدريب و الابتعاث في تقديم البرامج التدريبية لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة الرياض حيث تأتي التحديات المالية بالمرتبة الأولى بدرجة عالية يليها التحديات الإدارية ثم التحديات التقنية و جاءت جميعها بدرجة متوسطة و في الأخير تأتي التحديات البشرية كأقل التحديات التي تواجه إقامة البرامج التدريبية لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة الرياض.
في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها قدم الباحث عددا من التوصيات منها: التقويم المستمر للبرامج التدريبية معلمي مدارس تعليم الكبار وذلك من خلال قياس أثر التدريب على قدراتهم و مهاراتهم.
الاستعانة ببيوت الخبرة في مجال تعليم الكبار للتعاون مع إدارة التدريب و الابتعاث لتقديم برامج تدريبية لمعلم مدارس تعليم الكبار و الاستفادة من خبراتهم في تطوير برامج التدريب.
تعزيز الربط بين إدارة التدريب و الابتعاث و إدارة تعليم الكبار لتحديد الخبرات التدريبية المطلوب توافرها ببرامج التدريب.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القحطاني، علي بن سعيد سعد. 2019. التحديات التي تواجه إقامة برامج تدريب لمعلمي المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 11، ج. 4، ص ص. 127-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147984
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القحطاني، علي بن سعيد سعد. التحديات التي تواجه إقامة برامج تدريب لمعلمي المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 11، ج. 4 (2019)، ص ص. 127-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147984
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القحطاني، علي بن سعيد سعد. التحديات التي تواجه إقامة برامج تدريب لمعلمي المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 11، ج. 4، ص ص. 127-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147984
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 172-174
رقم السجل
BIM-1147984
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
