التحديات التي تواجه إقامة برامج تدريب لمعلمي المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم
Author
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2019, Issue 11، ج. 4 (30 Apr. 2019), pp.127-174, 48 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2019-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
48
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على التحديات (الإدارية البشرية التقنية المالية) التي تواجه إقامة البرامج التدريبية لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة الرياض و لتحقيق تلك الأهداف اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي و بعد تطبيق أداة الدراسة (الاستبانة) على كافة عينة الدراسة المكون من (309) معلم بالمرحلة الثانوية بمدينة الرياض توصلت الدراسة إلى أن هناك موافقة بدرجة متوسطة بين أفراد الدراسة على التحديات التي تواجه إدارة التدريب و الابتعاث في تقديم البرامج التدريبية لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة الرياض حيث تأتي التحديات المالية بالمرتبة الأولى بدرجة عالية يليها التحديات الإدارية ثم التحديات التقنية و جاءت جميعها بدرجة متوسطة و في الأخير تأتي التحديات البشرية كأقل التحديات التي تواجه إقامة البرامج التدريبية لمعلمي المرحلة الثانوية بمدينة الرياض.
في ضوء النتائج التي تم التوصل إليها قدم الباحث عددا من التوصيات منها: التقويم المستمر للبرامج التدريبية معلمي مدارس تعليم الكبار وذلك من خلال قياس أثر التدريب على قدراتهم و مهاراتهم.
الاستعانة ببيوت الخبرة في مجال تعليم الكبار للتعاون مع إدارة التدريب و الابتعاث لتقديم برامج تدريبية لمعلم مدارس تعليم الكبار و الاستفادة من خبراتهم في تطوير برامج التدريب.
تعزيز الربط بين إدارة التدريب و الابتعاث و إدارة تعليم الكبار لتحديد الخبرات التدريبية المطلوب توافرها ببرامج التدريب.
American Psychological Association (APA)
القحطاني، علي بن سعيد سعد. 2019. التحديات التي تواجه إقامة برامج تدريب لمعلمي المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 11، ج. 4، ص ص. 127-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147984
Modern Language Association (MLA)
القحطاني، علي بن سعيد سعد. التحديات التي تواجه إقامة برامج تدريب لمعلمي المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 11، ج. 4 (2019)، ص ص. 127-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147984
American Medical Association (AMA)
القحطاني، علي بن سعيد سعد. التحديات التي تواجه إقامة برامج تدريب لمعلمي المرحلة الثانوية من وجهة نظرهم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 11، ج. 4، ص ص. 127-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1147984
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 172-174
Record ID
BIM-1147984
