أثر استراتيجية تعددية الحواس في تحسين مهارات القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم
العناوين الأخرى
Effects of a multisensory strategy on improving reading skills of students with learning disabilities
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2019، العدد 11، ج. 3 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 269-316، 48ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
48
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر تطبيق استراتيجية تعددية الحواس في تحسين مهارات القراءة للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالصف الثاني الابتدائي باستخدام المنهج شبة التجريبي.
و تكون مجتمع الدراسة منجميع التلاميذ الملتحقين ببرنامج صعوبات التعلم للعام الدراسي 37-1436هــ التابعة لإدارة التربية و التعليم بمنطقة نجران و البالغ عددهم (260) تلميذ و بلغ عدد أفراد العينة (20) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني ابتدائي و قد استخدم الباحث في الدراسة قائمة لمهارات القراءة اختبار لقياس مهارات القراءة دليل المعلم لاستخدام استراتيجية تعددية الحواس.
(إعداد الباحث).
و قد توصلت نتائج الدراسة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعة الضابطة و التجريبية في الاختبار القبلي لإجمالي اختبار المهارات القرائية كما بينت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين الضابطة و التجريبية في الاختبار البعدي لاختبار المهارات القرائية لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية.
و أظهرت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في المجموعة التجريبية في الاختبار القبلي و المجموعة التجريبية في الاختبار البعدي لصالح افراد المجموعة التجريبية البعدي في إجمالي اختبار المهارات القرائية كما بينت عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين التطبيقين البعدي و المتابعة للمجموعة التجريبية في اختبار إجمالي المهارات القرائية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القحطاني، عبد السلام سعد حسن. 2019. أثر استراتيجية تعددية الحواس في تحسين مهارات القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 11، ج. 3، ص ص. 269-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148027
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القحطاني، عبد السلام سعد حسن. أثر استراتيجية تعددية الحواس في تحسين مهارات القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 11، ج. 3 (2019)، ص ص. 269-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148027
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القحطاني، عبد السلام سعد حسن. أثر استراتيجية تعددية الحواس في تحسين مهارات القراءة لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 11، ج. 3، ص ص. 269-316.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148027
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 313-316
رقم السجل
BIM-1148027
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
