"مدارس الدعم بإنجلترا" نموذج لتطوير المدارس المصرية في ضوء مدخل الإدارة الذاتية" : رؤية مقترحة
المؤلفون المشاركون
عبد المجيد، إبتسام محمد محمد محمد
عيد، يوسف سيد محمود
عبد الله، حسنية حسين عبد الرحمن عويس
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2019، العدد 11، ج. 2 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 287-330، 44ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
44
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى الاستفادة من نموذج مدارس الدعم بإنجلترا في ضوء مدخل الإدارة الذاتية؛ و ذلك لوضع مجموعة من المقترحات لتطوير المدارس المصريةـ و استخدمت الدراسة المنهج المقارن بمدخليه الوصفي و التحليلي، و أوصت بضرورة تشجيع الدعم من المدرسة إلى المدرسة من خلال الشراکات التي يقودها أفضل مدراء المدارس.
الملخص EN
The study aimed at benefiting from the model of support schools in England in the light of the introduction of self-management in order to develop a set of proposals for the development of Egyptian schools.
The study used the comparative approach with its descriptive and analytical branches.
It recommended that school-to-school support should be encouraged through partnerships led by the best principals.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد المجيد، إبتسام محمد محمد محمد وعيد، يوسف سيد محمود وعبد الله، حسنية حسين عبد الرحمن عويس. 2019. "مدارس الدعم بإنجلترا" نموذج لتطوير المدارس المصرية في ضوء مدخل الإدارة الذاتية" : رؤية مقترحة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 11، ج. 2، ص ص. 287-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148067
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الله، حسنية حسين عبد الرحمن عويس....[و آخرون]. "مدارس الدعم بإنجلترا" نموذج لتطوير المدارس المصرية في ضوء مدخل الإدارة الذاتية" : رؤية مقترحة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 11، ج. 2 (2019)، ص ص. 287-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148067
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد المجيد، إبتسام محمد محمد محمد وعيد، يوسف سيد محمود وعبد الله، حسنية حسين عبد الرحمن عويس. "مدارس الدعم بإنجلترا" نموذج لتطوير المدارس المصرية في ضوء مدخل الإدارة الذاتية" : رؤية مقترحة. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 11، ج. 2، ص ص. 287-330.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148067
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 322-330
رقم السجل
BIM-1148067
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر