![](/images/graphics-bg.png)
القدرة المؤسسية في مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم
العناوين الأخرى
Institutional Capacity in the basic education stage in Fayoum Governorate
المؤلفون المشاركون
فضل، محمود عبد التواب عبد التواب
عبد الفتاح، مروة حسن زكريا
جوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى
المصدر
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 2019، العدد 12، ج. 4 (31 أغسطس/آب 2019)، ص ص. 257-294، 38ص.
الناشر
تاريخ النشر
2019-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث: يهدف البحث للتعرف على الإطار النظري للقدرة المؤسسية مع دراسة واقع مرحلة التعليم الأساسي و عرض و تحليل مجال القدرة المؤسسية في مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم من وجهة نظر عينة الدراسة ثم التوصل الى توصيات لتفعيل تطبيق مجال القدرة المؤسسية و استخدم البحث المنهج الوصفي.
نتائج البحث : اتفق أفراد العينة على - أهمية تفعيل دور المعلم في حل مشكلات المجتمع.
ضرورة اتباع الإدارة نظاما لقياس مدى تقدم المتعلمين.
- ضعف تناسب مساحات و تجهيزات الفناء مع أعداد و خصائص المتعلمين.
قلة توفير المدرسة خدمات لذوي الاحتياجات الخاصة قلة تناسب الفصول و حجرات الأنشطة مع أعداد و خصائص المتعلمين
الملخص EN
Title of The research: Institutional Capacity in the basic education stage in Fayoum Governorate Aims of The research:The research aims to identify the theoretical framework of institutional capacity with the study institutional capacity in the stage of basic education in Fayoum Governorate from the point of view of the study sample, and then to reach recommendations to activate the application of institutional capacity field ,The research used the descriptive method.
The results of The research:Respondentsagreed: - The importance of activating the role of the teacher in solving the problems of society.
- Management should follow a system to measure the progress of learners.
- Poor fit spaces and equipment of the yard with the numbers and characteristics of learners.
- Lack of school provision for people with special needs.
- Lack of fit classes and activity rooms with the numbers and characteristics of learners.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد الفتاح، مروة حسن زكريا وجوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى وفضل، محمود عبد التواب عبد التواب. 2019. القدرة المؤسسية في مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 12، ج. 4، ص ص. 257-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148140
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد الفتاح، مروة حسن زكريا....[و آخرون]. القدرة المؤسسية في مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 12، ج. 4 (2019)، ص ص. 257-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148140
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد الفتاح، مروة حسن زكريا وجوهر، يوسف عبد المعطي مصطفى وفضل، محمود عبد التواب عبد التواب. القدرة المؤسسية في مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة الفيوم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 12، ج. 4، ص ص. 257-294.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148140
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 290-294
رقم السجل
BIM-1148140
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)