أثر اختلاف نوع التغذية الراجعة التصحيحية في التعلم الإلكتروني القائم على مراسي التعلم على تنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم

العناوين الأخرى

The effect of the different type of corrective feedback in e-learning based on learning anchors on the development of some technological concepts among educational technology students

المؤلف

محمد، امل السيد السيد

المؤلفون المشاركون

العمدة، علي علي عبد التواب
يوسف، أحمد محمد فهمي

المصدر

مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية

العدد

المجلد 2019، العدد 12، ج. 1 (31 أغسطس/آب 2019)، ص ص. 85-122، 38ص.

الناشر

جامعة الفيوم كلية التربية

تاريخ النشر

2019-08-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

38

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد، امل السيد السيد والعمدة، علي علي عبد التواب ويوسف، أحمد محمد فهمي. 2019. أثر اختلاف نوع التغذية الراجعة التصحيحية في التعلم الإلكتروني القائم على مراسي التعلم على تنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 12، ج. 1، ص ص. 85-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148343

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد، امل السيد السيد....[و آخرون]. أثر اختلاف نوع التغذية الراجعة التصحيحية في التعلم الإلكتروني القائم على مراسي التعلم على تنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية ع. 12، ج. 1 (2019)، ص ص. 85-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148343

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد، امل السيد السيد والعمدة، علي علي عبد التواب ويوسف، أحمد محمد فهمي. أثر اختلاف نوع التغذية الراجعة التصحيحية في التعلم الإلكتروني القائم على مراسي التعلم على تنمية بعض المفاهيم التكنولوجية لدي طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 12، ج. 1، ص ص. 85-122.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1148343

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1148343