![](/images/graphics-bg.png)
Professional Learning and Development of Postdoctoral Scholars: A Systematic Review of the Literature
المؤلفون المشاركون
Nowell, Lorelli
Ovie, Glory
Berenson, Carol
Kenny, Natasha
Hayden, K. Alix
المصدر
Education Research International
العدد
المجلد 2018، العدد 2018 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 1-16، 16ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2018-12-02
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
16
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
Increasing numbers of postdoctoral scholars are pursuing diverse career paths that require broad skill sets to ensure success.
However, most postdoctoral professional learning and development initiatives are designed for academic careers and rarely include professional skills needed to flourish in nonacademic settings.
The purpose of this systematic review was to comprehensively examine and synthesize evidence of professional learning and development pertaining to postdoctoral scholars.
The systematic search resulted in 7,571 citations, of which 162 full-text papers were reviewed and 28 studies met our inclusion criteria and were included in this review.
This paper synthesizes and classifies studies exploring professional learning and development of postdoctoral scholars.
The findings may be used to inform the objectives of professional learning and development initiatives for postdoctoral scholars and contribute to a more rigorous approach to studying professional learning and development.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Nowell, Lorelli& Ovie, Glory& Berenson, Carol& Kenny, Natasha& Hayden, K. Alix. 2018. Professional Learning and Development of Postdoctoral Scholars: A Systematic Review of the Literature. Education Research International،Vol. 2018, no. 2018, pp.1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1157006
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Nowell, Lorelli…[et al.]. Professional Learning and Development of Postdoctoral Scholars: A Systematic Review of the Literature. Education Research International No. 2018 (2018), pp.1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1157006
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Nowell, Lorelli& Ovie, Glory& Berenson, Carol& Kenny, Natasha& Hayden, K. Alix. Professional Learning and Development of Postdoctoral Scholars: A Systematic Review of the Literature. Education Research International. 2018. Vol. 2018, no. 2018, pp.1-16.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1157006
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-1157006
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)