Barriers to Participation in Learning Management Systems in Saudi Arabian Universities
المؤلف
المصدر
Education Research International
العدد
المجلد 2018، العدد 2018 (31 ديسمبر/كانون الأول 2018)، ص ص. 1-8، 8ص.
الناشر
Hindawi Publishing Corporation
تاريخ النشر
2018-05-06
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study was designed to identify various barriers that have hindered the adoption of LMSs in Saudi Arabian universities.
Learning management systems (LMSs) have been adopted in many learning institutions because of their functionalities and applications to improve pedagogy.
Universities have been encouraged to use LMSs to enhance the collaborative working environment among students and between the students and their instructors.
This study was done by administering 150 questionnaires to students in three universities in Saudi Arabia.
Findings from the study revealed that the main barriers to the use of LMSs were inadequate technical support by the universities, negative attitude toward technology, and inadequate training on the LMS platforms.
Minor barriers identified include poor Internet access and networking, limited infrastructure to support the LMS, lack of hardware and software to run the LMS, and challenges in English language proficiency.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Alenezi, Abdullah. 2018. Barriers to Participation in Learning Management Systems in Saudi Arabian Universities. Education Research International،Vol. 2018, no. 2018, pp.1-8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1157027
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Alenezi, Abdullah. Barriers to Participation in Learning Management Systems in Saudi Arabian Universities. Education Research International No. 2018 (2018), pp.1-8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1157027
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Alenezi, Abdullah. Barriers to Participation in Learning Management Systems in Saudi Arabian Universities. Education Research International. 2018. Vol. 2018, no. 2018, pp.1-8.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1157027
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes bibliographical references
رقم السجل
BIM-1157027
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر