دمج بعض مهارات القرن الحادي و العشرين في مناهج الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المدرسين و الموجهين الاختصاصيين

العناوين الأخرى

Integrate some of the 21st century skills into the curricula of the second category of basic education from the point of view of teachers and specialist directories

المؤلفون المشاركون

جورية، رحاب غسان
صف حيدر يوسف

المصدر

مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 41، العدد 5 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2019)، ص ص. 647-666، 20ص.

الناشر

جامعة تشرين

تاريخ النشر

2019-10-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

20

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

صف حيدر يوسف وجورية، رحاب غسان. 2019. دمج بعض مهارات القرن الحادي و العشرين في مناهج الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المدرسين و الموجهين الاختصاصيين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية،مج. 41، ع. 5، ص ص. 647-666.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160103

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

صف حيدر يوسف وجورية، رحاب غسان. دمج بعض مهارات القرن الحادي و العشرين في مناهج الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المدرسين و الموجهين الاختصاصيين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية مج. 41، ع. 5 (2019)، ص ص. 647-666.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160103

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

صف حيدر يوسف وجورية، رحاب غسان. دمج بعض مهارات القرن الحادي و العشرين في مناهج الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي من وجهة نظر المدرسين و الموجهين الاختصاصيين. مجلة جامعة تشرين للبحوث و الدراسات العلمية : سلسلة الآداب و العلوم الإنسانية. 2019. مج. 41، ع. 5، ص ص. 647-666.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160103

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

رقم السجل

BIM-1160103