تاثير نمط التحكم (مستخدم-برنامج)‎ في التعلم الإلكتروني التكيفي علي معدلات تحصيل المفاهيم العلمية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمدارس الرواد الثانوية بمدينة الرياض السعودية

المؤلف

صالح، صالح أحمد شاكر

المصدر

مجلة تكنلوجيا التعليم

العدد

المجلد 30، العدد 7 (31 يوليو/تموز 2020)، ص ص. 209-255، 47ص.

الناشر

الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم

تاريخ النشر

2020-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

47

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

This research aims to investigate the effect of the control pattern (user - program) on adaptive e-learning programs.

On the rates of achievement of scientific concepts among students with learning difficulties in Al-Rowad Secondary Schools in Riyadh, Saudi Arabia

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

صالح، صالح أحمد شاكر. 2020. تاثير نمط التحكم (مستخدم-برنامج) في التعلم الإلكتروني التكيفي علي معدلات تحصيل المفاهيم العلمية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمدارس الرواد الثانوية بمدينة الرياض السعودية. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 30، ع. 7، ص ص. 209-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160543

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

صالح، صالح أحمد شاكر. تاثير نمط التحكم (مستخدم-برنامج) في التعلم الإلكتروني التكيفي علي معدلات تحصيل المفاهيم العلمية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمدارس الرواد الثانوية بمدينة الرياض السعودية. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 30، ع. 7 (تموز 2020)، ص ص. 209-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160543

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

صالح، صالح أحمد شاكر. تاثير نمط التحكم (مستخدم-برنامج) في التعلم الإلكتروني التكيفي علي معدلات تحصيل المفاهيم العلمية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمدارس الرواد الثانوية بمدينة الرياض السعودية. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2020. مج. 30، ع. 7، ص ص. 209-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160543

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1160543