تاثير نمط التحكم (مستخدم-برنامج) في التعلم الإلكتروني التكيفي علي معدلات تحصيل المفاهيم العلمية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمدارس الرواد الثانوية بمدينة الرياض السعودية
Author
Source
Issue
Vol. 30, Issue 7 (31 Jul. 2020), pp.209-255, 47 p.
Publisher
Egyptian Association of Educational Technology
Publication Date
2020-07-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
47
Main Subjects
Topics
Abstract EN
This research aims to investigate the effect of the control pattern (user - program) on adaptive e-learning programs.
On the rates of achievement of scientific concepts among students with learning difficulties in Al-Rowad Secondary Schools in Riyadh, Saudi Arabia
American Psychological Association (APA)
صالح، صالح أحمد شاكر. 2020. تاثير نمط التحكم (مستخدم-برنامج) في التعلم الإلكتروني التكيفي علي معدلات تحصيل المفاهيم العلمية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمدارس الرواد الثانوية بمدينة الرياض السعودية. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 30، ع. 7، ص ص. 209-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160543
Modern Language Association (MLA)
صالح، صالح أحمد شاكر. تاثير نمط التحكم (مستخدم-برنامج) في التعلم الإلكتروني التكيفي علي معدلات تحصيل المفاهيم العلمية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمدارس الرواد الثانوية بمدينة الرياض السعودية. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 30، ع. 7 (تموز 2020)، ص ص. 209-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160543
American Medical Association (AMA)
صالح، صالح أحمد شاكر. تاثير نمط التحكم (مستخدم-برنامج) في التعلم الإلكتروني التكيفي علي معدلات تحصيل المفاهيم العلمية لدى الطلاب ذوي صعوبات التعلم بمدارس الرواد الثانوية بمدينة الرياض السعودية. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2020. مج. 30، ع. 7، ص ص. 209-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160543
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1160543
