اتجاهات تلاميذ المرحلة الابتدائية نحو استخدام بيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد في تعلم مادة العلوم
المؤلفون المشاركون
عوض، أماني محمد عبد العزيز
فرحات، طاهر عبد الله أحمد
الصياد، مروة محمد رفعت
المصدر
العدد
المجلد 30، العدد 5 (31 مايو/أيار 2020)، ص ص. 103-126، 24ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ النشر
2020-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الملخص AR
تعد بيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد منظومة متكاملة في إنشاء بيئة تخيلية ثلاثية الأبعاد تمكن المتعلم من المعايشة و التفاعل معها من خلال حواسه بحيث يشعر الفرد أنه يتعايش و يتفاعل مع الواقع الحقيقي بكل أبعاده و تستخدم بيئات التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد لزيادة الإحساس بالواقعية حيث تتألف من مكونات ثلاثية الأبعاد يكون فيها المستخدم قادرا على التفاعل مع البيئة و استخدام المتعلم لها بشكل فاعل يرتبط بعوامل و متغيرات عديدة منهااتجاهات المتعلمين نحو استخدامها.
لذلك هدف البحث الحالي تحديد اتجاهات تلاميذ المرحلة الابتدائية نحو كل من استخدام بيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد و نحو مادة العلوم و لتحقيق هذا الهدف قام الباحثون بإعداد مقياس اتجاهات نحو استخدام بيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد و نحو مادة العلوم تم تطبيقه على عينة من تلاميذ المرحلة الابتدائية و كشفت النتائج وجود اتجاهات سلبية نحو مادة العلوم و اتجاهات ايجابية نحو استخدام بيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد في التعلم وفي ضوء ذلك قدم الباحثون مجموعة من التوصيات و المقترحات.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عوض، أماني محمد عبد العزيز وفرحات، طاهر عبد الله أحمد والصياد، مروة محمد رفعت. 2020. اتجاهات تلاميذ المرحلة الابتدائية نحو استخدام بيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد في تعلم مادة العلوم. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 30، ع. 5، ص ص. 103-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160566
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عوض، أماني محمد عبد العزيز....[و آخرون]. اتجاهات تلاميذ المرحلة الابتدائية نحو استخدام بيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد في تعلم مادة العلوم. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 30، ع. 5 (أيار 2020)، ص ص. 103-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160566
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عوض، أماني محمد عبد العزيز وفرحات، طاهر عبد الله أحمد والصياد، مروة محمد رفعت. اتجاهات تلاميذ المرحلة الابتدائية نحو استخدام بيئة التعلم الافتراضية ثلاثية الأبعاد في تعلم مادة العلوم. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2020. مج. 30، ع. 5، ص ص. 103-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160566
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1160566
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
