تأثير استخدام التعلم النقال في تعلم الجملة الحركية للتمرينات الفنية الإيقاعية باستخدام آداه الشريط لدي طالبات التعليم الثانوي
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
العدد
المجلد 23، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2019)، ص ص. 1-27، 27ص.
الناشر
جامعة بنها كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2019-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
27
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
إيمان جمال حافظ. 2019. تأثير استخدام التعلم النقال في تعلم الجملة الحركية للتمرينات الفنية الإيقاعية باستخدام آداه الشريط لدي طالبات التعليم الثانوي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 23، ع. 1، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160763
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
إيمان جمال حافظ. تأثير استخدام التعلم النقال في تعلم الجملة الحركية للتمرينات الفنية الإيقاعية باستخدام آداه الشريط لدي طالبات التعليم الثانوي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة مج. 23، ع. 1 (حزيران 2019)، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160763
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
إيمان جمال حافظ. تأثير استخدام التعلم النقال في تعلم الجملة الحركية للتمرينات الفنية الإيقاعية باستخدام آداه الشريط لدي طالبات التعليم الثانوي. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2019. مج. 23، ع. 1، ص ص. 1-27.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160763
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1160763
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
