نمطا المحاكاة الإلكترونية (العملية-الموقفية) في بيئة التعلم المعكوس و أثرهما على تنمية مهارات تكوين الصور الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم
العناوين الأخرى
The two simulation types (Process-Situational) in a flipped learning environment and their impact on developing the digital Photos composition skills on students of instructional technology
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 8 (31 أغسطس/آب 2019)، ص ص. 219-305، 87ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ النشر
2019-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
87
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
استهدف البحث الحالي التعرف على أثر نمطي المحاكاة الإلكترونية (العملية – الموقفية) في بيئة التعلم المعكوس على تنمية مهارات تكوين الصور الرقمية و تكونت عينة البحث من عدد (60) طالب للمجموعة التجريبية الأولى بنمط المحاكاة العملية في بيئة التعلم المعكوس و عدد (60) طالب للمجموعة التجريبية الثانية بنمط المحاكاة الموقفية في بيئة التعلم المعكوس و كشف النتائج عن فاعلية نمطي المحاكاة (العملية – الموقفية) في بيئة التعلم المعكوس في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات تكوين الصور الرقمية كما أشارت النتائج لعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين نمطي المحاكاة (العملية – الموقفية) في بيئة التعلم المعكوس في تنمية مهارات تكوين الصور الرقمية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حمدي أحمد عبد العظيم. 2019. نمطا المحاكاة الإلكترونية (العملية-الموقفية) في بيئة التعلم المعكوس و أثرهما على تنمية مهارات تكوين الصور الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 29، ع. 8، ص ص. 219-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160798
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حمدي أحمد عبد العظيم. نمطا المحاكاة الإلكترونية (العملية-الموقفية) في بيئة التعلم المعكوس و أثرهما على تنمية مهارات تكوين الصور الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 29، ع. 8 (آب 2019)، ص ص. 219-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160798
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حمدي أحمد عبد العظيم. نمطا المحاكاة الإلكترونية (العملية-الموقفية) في بيئة التعلم المعكوس و أثرهما على تنمية مهارات تكوين الصور الرقمية لدى طلاب تكنولوجيا التعليم. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2019. مج. 29، ع. 8، ص ص. 219-305.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160798
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1160798
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
