أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة علي الفصل المقلوب في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية لدى أمناء مصادر التعلم بالمملكة العربية السعودية
المؤلف
المطيري، سلطان بن هويدي بن عويتق
المصدر
العدد
المجلد 29، العدد 4 (30 إبريل/نيسان 2019)، ص ص. 301-354، 54ص.
الناشر
الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم
تاريخ النشر
2019-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
54
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المطيري، سلطان بن هويدي بن عويتق. 2019. أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة علي الفصل المقلوب في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية لدى أمناء مصادر التعلم بالمملكة العربية السعودية. مجلة تكنلوجيا التعليم،مج. 29، ع. 4، ص ص. 301-354.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160825
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المطيري، سلطان بن هويدي بن عويتق. أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة علي الفصل المقلوب في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية لدى أمناء مصادر التعلم بالمملكة العربية السعودية. مجلة تكنلوجيا التعليم مج. 29، ع. 4 (نيسان 2019)، ص ص. 301-354.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160825
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المطيري، سلطان بن هويدي بن عويتق. أثر استخدام استراتيجية مقترحة قائمة علي الفصل المقلوب في تنمية التحصيل المعرفي و مهارات إنتاج الكتب الإلكترونية التفاعلية لدى أمناء مصادر التعلم بالمملكة العربية السعودية. مجلة تكنلوجيا التعليم. 2019. مج. 29، ع. 4، ص ص. 301-354.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1160825
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1160825
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
