برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحركة و تأثيره على بعض المهارات الاساسية لتلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي

الملخص AR

هدف البحث: ـ يهدف البحث الي تصميم برنامج تعليمي باستخدام الرسوم المتحركة و تأثيره علي بعض المهارات الاساسية لتلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الأساسي وذلك للتعرف علي: 1ـ الفروق بين متوسط نتائج القياسين القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية في تعلم المهارات الاساسية لتلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الاساسي.2 ـ الفروق بين متوسط نتائج القياسين القبلي و البعدي للمجموعة الضابطة في تعلم بعض المهارات الاساسية لتلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الأساسي.3ـ الفروق بين متوسط نتائج القياسين القبلي و البعدي للمجموعتين التجريبية و الضابطة في تعلم بعض المهارات الاساسية لتلاميذ الحلقة الاولي من التعليم الأساسي.

-الإستخلاصات.

في ضوء أهداف البحث و فروضه وفي حدود عينة البحث و خصائصها ووفقا إلى ما أشارت إليه نتائج التحليل الإحصائي أمكن للباحث التوصل إلى الاستخلاصات التالية: 1ـ البرنامج التعليمي بإستخدام الرسوم المتحركة أظهر تأثيرا إيجابيا على تعلم المهارات الاساسية قيد البحث لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي حيث توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسين الق الابتدائي بلي و البعدي لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية في تعلم المهارات الاساسية قيد البحث لتلاميذ الصف الثالث.2ـ استخدام البرنامج التقليدي (الشرح و النموذج) أظهر تأثيرا إيجابيا على تعلم المهارات الاساسية قيد البحث لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي حيث توجد فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي و البعدى لصالح القياس البعدي للمجموعة الضابطة في تعلم المهارات الاساسية قيد البحث لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي.

- التوصياتفي ضوء النتائج و الإستخلاصات التي تم التوصل إليها يوصي الباحث بما يلي: 1ـ تطبيق البرنامج التعليمي بإستخدام الرسوم المتحركة في تعلم المهارات الاساسية قيد البحث لتلاميذ الصف الثالث الابتدائي كوسيلة تساهم و تشارك بجانب المعلم في المدراس التعليمية.