أثر استخدام أسلوب تدريس الأقران على التحصيل المهاري لطالبات تخصص الكاراتية بكليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
العدد
المجلد 24، العدد 1 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 1-42، 42ص.
الناشر
جامعة بنها كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
42
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى التعرف على أثر إستخدام أسلوب تدريس الأقران على التحصيل المهارى لطالبات تخصص الكاراتية بكليات التربية الرياضية بالجامعات المصريةوذلك من خلال: التعرف على تأثير كل من أسلوبي تدريس الأقران و أسلوب الأوامر على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الكاراتية.
التعرف على الفروق بين المجموعة التجريبية المستخدم معها أسلوب تدريس الأقران و المجموعة الضابطة المستخدم معها أسلوب الأوامر على مستوى أداء بعض المهارات الأساسية في الكاراتية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، نهلة عبد الله عمرو. 2019. أثر استخدام أسلوب تدريس الأقران على التحصيل المهاري لطالبات تخصص الكاراتية بكليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 24، ع. 1، ص ص. 1-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161431
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، نهلة عبد الله عمرو. أثر استخدام أسلوب تدريس الأقران على التحصيل المهاري لطالبات تخصص الكاراتية بكليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة مج. 24، ع. 1 (كانون الأول 2019)، ص ص. 1-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161431
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، نهلة عبد الله عمرو. أثر استخدام أسلوب تدريس الأقران على التحصيل المهاري لطالبات تخصص الكاراتية بكليات التربية الرياضية بالجامعات المصرية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2019. مج. 24، ع. 1، ص ص. 1-42.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161431
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1161431
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
