تأثير استخدام التعليم المدمج على نواتج التعلم و تحسين مهارة الشقلبة الأمامية السريعة على طاولة القفز
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
العدد
المجلد 21، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2018)، ص ص. 1-37، 37ص.
الناشر
جامعة بنها كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2018-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
37
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بكر، رباب عطية وهبة. 2018. تأثير استخدام التعليم المدمج على نواتج التعلم و تحسين مهارة الشقلبة الأمامية السريعة على طاولة القفز. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 21، ع. 1، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161771
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بكر، رباب عطية وهبة. تأثير استخدام التعليم المدمج على نواتج التعلم و تحسين مهارة الشقلبة الأمامية السريعة على طاولة القفز. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة مج. 21، ع. 1 (حزيران 2018)، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161771
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بكر، رباب عطية وهبة. تأثير استخدام التعليم المدمج على نواتج التعلم و تحسين مهارة الشقلبة الأمامية السريعة على طاولة القفز. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2018. مج. 21، ع. 1، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1161771
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1161771
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
