استراتيجية مقترحة لإدارة عمليات الأمن المعلوماتي بمدارس التعليم الثانوي الصناعي ب ج. م. ع
المؤلف
صقر، ولاء السيد عبد الله السيد
المصدر
العدد
المجلد 2017، العدد 12 (31 مارس/آذار 2017)، ص ص. 385-541، 157ص.
الناشر
الجمعية المصرية للتربية المقارنة و الإدارة التعليمية
تاريخ النشر
2017-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
157
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يساعد التخزين الآمن للمعلومات و البيانات المدارس على استعادة قدراتها بسهولة و يسر و خاصة بعد الازمات التي قد تمر بها المؤسسات التعليمية إذ أن التخزين الآمن للبيانات و المعلومات يتيح لمتخذي القرار استرجاع البيانات و المعلومات اللازمة لاستعادة النظام حيث تظل بيانات أعضاء هيئة التدريس و الطلاب و النتائج النهائية للطلاب و سجلات ميزانية المدرسة و امكاناتها من معامل و أجهزة و تقارير أداء الإداريين و المعلمين و عقود الشراكة بين المدارس وغيرها من الهيئات و بروتوكلات التعاون وغيرها من السجلات محفوظة بمأمن بعيدا عن أي ضرر قد تكون الأزمة قد تسببت فيه.
و تعتبر المدارس الثانوية الصناعية من أكثر المؤسسات التعليمية تعرضا للأزمات وذلك نظرا لأنشطتها و طبيعتها التي تنبع من تعاملها مع أدوات و أجهزة و معدات ثقيلة و ماكينات و معامل قد يتسبب سوء التعامل معها للعديد من الأزمات و التي إن لم يتم التنبه لها تتحول إلى كوارث قد تهدد قدرة المدرسة على استمرارية نشاطها و من ثم كان هناك بد من الاهتمام بالحفاظ على قواعد بيانات هذا النوع من المؤسسات التعليمية و من ثم إدارة عمليات الأمن المعلوماتي بها لسهولة تحقيق نظام معلومات متكامل تستطيع المدرسة الثانوية الصناعية الاعتماد عليه وقت الحاجة.
و يشير مصطلح إدارة الأمن المعلوماتي إلى ذلك الإطار من العمل الذي يتضمن عدد من العمليات الإدارية التي من شأنها الحفاظ على أمن المعلومات بالمؤسسة و من تلك العمليات تعزيز أمن المعلومات و الحفاظ عليها و إدارتها و تنفيذها الأمر الذي يتطلب بناء السياسات و صياغة المعايير و الخطط و الإجراءات اللازمة للحفاظ على المعلومات لحين الحاجة إليها.
و تتمثل حدود إدارة عمليات الأمن المعلوماتي التي قام البحث بالتعامل معها في عدة عمليات إدارية هي التخطيط و الإتصال و تدريب العاملين و التقويم.
و هدف البحث إلى التوصل إلى استراتيجية مقترحة لإدارة عمليات الأمن المعلوماتي بالمدارس الثانوية الصناعية بجمهورية مصر العربية و استخدم البحث أسلوب التحليل الرباعي SWOT Analysis وفي سبيل تحقيق ذلك تم تطبيق استمارة التحليل الرباعي على عدد من الخبراء التربويين للمساهمة في بناء الاستراتيجية المنشودة.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صقر، ولاء السيد عبد الله السيد. 2017. استراتيجية مقترحة لإدارة عمليات الأمن المعلوماتي بمدارس التعليم الثانوي الصناعي ب ج. م. ع. مجلة الإدارة التربوية،مج. 2017، ع. 12، ص ص. 385-541.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162725
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صقر، ولاء السيد عبد الله السيد. استراتيجية مقترحة لإدارة عمليات الأمن المعلوماتي بمدارس التعليم الثانوي الصناعي ب ج. م. ع. مجلة الإدارة التربوية ع. 12 (آذار 2017)، ص ص. 385-541.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162725
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صقر، ولاء السيد عبد الله السيد. استراتيجية مقترحة لإدارة عمليات الأمن المعلوماتي بمدارس التعليم الثانوي الصناعي ب ج. م. ع. مجلة الإدارة التربوية. 2017. مج. 2017، ع. 12، ص ص. 385-541.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162725
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1162725
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر