![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية استخدام أسلوب الأثراء على تعلم مسابقة رمي الرمح لتلاميذ المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
The effectiveness of using the enrichment method to learn a competition javelin for prep students
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضة
العدد
المجلد 2020، العدد 38 (31 مارس/آذار 2020)، ص ص. 243-260، 18ص.
الناشر
جامعة المنصورة كلية التربية الرياضية
تاريخ النشر
2020-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
18
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الى التعرف علي تأثير اسلوب الاثراء على تعلم مسابقة رمي الرمح لتلاميذ الصف الأول الإعدادي.
اشتمل مجتمع البحث على تلاميذ الصف الأول الإعدادي بالمدرسة الإعدادية الرياضية للبنين - محافظة الشرقيه للعام الدراسي 2018م/2019م وقام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية حيث بلغ عدد العينة الأساسية (20) تلميذ وقد تم تقسيمهم عشوائيا الي مجموعتين أحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة قوام كل مجموعة (10) تلاميذ بالإضافة إلى عينة الدراسة الاستطلاعية و عددهم (8) تلاميذ من داخل مجتمع البحث ليصبح إجمالي العينة الكلية (28) تلميذ وفي ضوء نتائج البحث توصل الباحث إلى ان تطبيق البرنامج التعليمي باستخدام أسلوب الأثراء في تعلـم المهاره قيد البحث كان اكثر تأثيرا علي مستوي التعلم و مستوي الأداء المهاري و التحصيل المعرفي لمهاره رمي الرمح أكثر من الأسلوب التقليدي (المتبع) مما يدل علي فاعليه اسلوب الاثراء في تطبيق البرنامج التعليمي.
الملخص EN
The research aims to identify the effect of the enrichment method on learning the javelin competition for middle school students.
The research community included the first preparatory grade students in the Preparatory Sports School for Boys - Sharkia Governorate for the academic year 2018 / 2019, and the researcher selected the research sample in an intentional way, as the number of the basic sample reached (20) students and they were randomly divided into two groups, one is experimental and the other is the strength of each A group (10) students, in addition to the sample of the exploratory study, and their number (8) students from within the research community, for a total of the total sample (28) students.
In light of the research results, the researcher concluded that applying the educational program using the enrichment method in learning the skill under discussion was more Impact At the level of learning and the level of performance skills and cognitive achievement of the skill of spear throwing more than the traditional method used which indicates the effectiveness of the style in the application of the educational enrichment program.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
علي، أحمد حمدي أحمد. 2020. فاعلية استخدام أسلوب الأثراء على تعلم مسابقة رمي الرمح لتلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضة،مج. 2020، ع. 38، ص ص. 243-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162931
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
علي، أحمد حمدي أحمد. فاعلية استخدام أسلوب الأثراء على تعلم مسابقة رمي الرمح لتلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضة ع. 38 (آذار 2020)، ص ص. 243-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162931
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
علي، أحمد حمدي أحمد. فاعلية استخدام أسلوب الأثراء على تعلم مسابقة رمي الرمح لتلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة العلمية لعلوم التربية البدنية و الرياضة. 2020. مج. 2020، ع. 38، ص ص. 243-260.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1162931
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1162931
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)