![](/images/graphics-bg.png)
أسلوب استخدام المراهقين في المرحلة الإعدادية للألعاب الإلكترونية و علاقتها بسماتهم الشخصية
العناوين الأخرى
Style of using of adolescents in the preparatory stage of electronic games and their relationship to personal absorption process
العنوان الموازي
Style of using of adolescents in the preparatory stage of electronic games and their relationship to personal absorption process
المؤلف
المصدر
مجلة التربية النوعية و التكنولوجيات
العدد
المجلد 2019، العدد 14 (31 ديسمبر/كانون الأول 2019)، ص ص. 396-437، 42ص.
الناشر
جامعة كفرالشيخ كلية التربية النوعية
تاريخ النشر
2019-12-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
42
الموضوعات
- الباحثون
- العلوم
- المسؤولية الاجتماعية
- الفلسفة
- المدارس الإعدادية
- الشخصية
- الإحصائيات
- المعدات الإلكترونية
- تكنولوجيا المعلومات
- الألعاب الإلكترونية
- المنوفية
- شبكات المعلومات
- الإلكترونيات
- الأشخاص
- الثقة بالنفس
- المنهج التحليلي
الملخص AR
تهدف الدراسة إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين أسلوب استخدام المراهقين للألعاب الإلكترونية (أسلوب الاستخدام الجيد للألعاب الإلكترونية - أسلوب الاستخدام السيئ للألعاب الإلكترونية أسلوب استخدام المراهقين للألعاب الإلكترونية) و السمات الشخصية لهم بمحاوره (المسؤولية الاجتماعية- الاتزان الانفعالي- القلق و التوتر- الثقة بالنفس- التفكير العلمي- الإحساس بالإنجاز- السمات الشخصية للمراهقين).
تكونت عينة الدراسة من (290) تلميذ من مدارس الإعدادية حكومية و خاصة ولغات من محافظة المنوفية و الشرقية من الذكور و الإناث و من مستويات اجتماعية و اقتصادية مختلفة شرط أن يكونوا مستخدمين و ممارسين للألعاب الإلكترونية على الأجهزة الإلكترونية الحديثة.
و استخدمت الباحثة في أدوات الدراسة استمارة البيانات العامة و استبيان أسلوب استخدام المراهقين في المرحلة الإعدادية للألعاب الإلكترونية و استبيان السمات الشخصية للمراهقين، و استخدم في هذه الدراسة المنهج الوصفي التحليلي.
توصلت نتائج الدراسة إلى وجود ارتباط طردي دال إحصائيا بين استخدام المراهقين للألعاب الإلكترونية بمحاوره (الاستخدام الجيد للألعاب الإلكترونية الاستخدام السيئ للألعاب الإلكترونية و المجموع الكلي للاستبيان) و السمات الشخصية للمراهقين بمحاوره (المسئولية الاجتماعية الاتزان الانفعالي القلق والتوتر الثقة بالنفس التفكير العلمي الإحساس بالإنجاز و المجموع الكلي للاستبيان).
و أوصت الدراسة بضرورة متابعة الآباء للمراهقين عند استخدامهم لتقنيات المعلومات و بخاصة شبكات المعلومات الدولية الإنترنت للتأكد من سلامة الاستخدام و شرعيته و توجيهم و تبصيرهم بأن الموضوع يخص أمن الوطن والمواطن فلا مجال للعبث و التخريب.
الملخص EN
The study aims at revealing the nature of the relationship between the way teens use electronic games (good use of electronic gaming method - the way the bad use of electronic games), personal characteristics, which is cherished by six (social responsibility. The emotional ballast of concern and tension - self-confidence - scientific thinking - feeling of accomplishment), The study sample consisted of (290) students from preparatory schools and government of menoufia province and Eastern Languages of males and females and different social and economic levels, the requirement to be practitioners and users of electronic games on modern electronic devices. The researcher used in the study Tools General Data form and a questionnaire for the use of adolescents in the preparatory stage of electronic gaming questionnaire and the personal characteristics of adolescents, It was the use of descriptive analytical approach in this study.
The results of the study concluded that there is a statistical link between propagating d teens use electronic games he cherishes (good use of electronic games, bad use of electronic games, the aggregate total of the questionnaire) Adolescent personality characteristics and social responsibility, he cherishes (emotional ballast, concern and tension, self-confidence, scientific thinking, the sense of accomplishment in the aggregate total of the questionnaire).
The study recommended the need for follow-up to the parents of adolescents when they use information technologies, in particular the international information networks and the Internet to ensure the safety and legitimacy of can use that subject to the security of the homeland and the citizen, the tampering and sabotage.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
صقر، نورهان محمد علي السيد. 2019. أسلوب استخدام المراهقين في المرحلة الإعدادية للألعاب الإلكترونية و علاقتها بسماتهم الشخصية. مجلة التربية النوعية و التكنولوجيات،مج. 2019، ع. 14، ص ص. 396-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163387
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
صقر، نورهان محمد علي السيد. أسلوب استخدام المراهقين في المرحلة الإعدادية للألعاب الإلكترونية و علاقتها بسماتهم الشخصية. مجلة التربية النوعية و التكنولوجيات ع. 14 (2019)، ص ص. 396-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163387
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
صقر، نورهان محمد علي السيد. أسلوب استخدام المراهقين في المرحلة الإعدادية للألعاب الإلكترونية و علاقتها بسماتهم الشخصية. مجلة التربية النوعية و التكنولوجيات. 2019. مج. 2019، ع. 14، ص ص. 396-437.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1163387
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1163387
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)